幼儿园数学教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园数学教案 幼儿园数学教案 第一篇 活动名称：  数学——学习8的加法  活动目标：  1、引导幼儿学习按实物图的内容选择第三张答案图，并列出算式。  2、要求幼儿用精确的语言讲解并描述算术式的含意。  活动预备：  1、自制教学挂图。  2、出手指游戏。  活动过程：  一、复习8的组成  1、进行拍手问答的游戏。  教师：上课前我们先来玩拍手问答的游戏，我问和你们回答。  2、填写未完成得分合式。  教师出示8的未完成的分合式：看看上面的分合式，这些分合式完好吗?，请小朋友来帮忙填写完好。  教师小结:8分成两份一共有7种分法。  二、通过观看教学挂图，学习8的加法。  1、出示教学挂图一  教师：这里有三幅图画，说的是一件事情，请你们把每幅图的意思用一句话来讲清晰。(第一张，草地上有7朵黄花，第二张，草地上有1朵红花，第三张，一共有8多花。)  教师：哪位小朋友能看着三幅图编一个加法应用题?那位小朋友能用一道算式把表示出来?(7+1=8)  教师：这道算式表示什么意思呢?(教师引导幼儿说出相应表示的意思。)  2、出示图2  教师：小朋友认真看看这种挂图，有什么不同的特征?图上有什么?它们一样吗?(引导幼儿从颜色、位置、大小不同来说)一共有多少呢?  教师小结：图中有8个苹果，6个红色的，2个青色的，5个在盘子里，3个在桌子上，4大苹果，4个小苹果。  教师：谁能依据这个苹果的颜色不一样编出一个应用题并用道算术题表示出来呢?(6+2=8)  3、带着孩子用相同的方法分别从苹果的位置、大出不同的应用题和算术题。(教师依次板书出8的加法算式。)  教师小结：看 8一共有7个加法算式。一起读读这些算式。  三、玩出拳游戏结束活动。  1、教师：如今我们来玩出拳游戏，小朋友出的手指数量要和老师手指数加起来是8.  2、游戏数遍。 幼儿园数学教案 第二篇 活动由来  小班幼儿对数字还没有什么认识，在学习了数字1、2之后，为了让他们对数字有一个系统的认识，所以让幼儿接着学习数字3。因此，设计了这一教学活动。  活动目标  1.认识数字3及其实际意义。  2.能手口一致点数并说出总数。  3.体验点数的乐趣。  活动预备  1.材料预备  毛绒玩具小猫小狗小兔各一只，蛋糕一个、蜡烛三支、气球三个、画书三本、小汽车三辆、数字卡片“3〞；蘑菇、鱼、肉骨头卡片若干。  2.经验预备  认识了数字1、2，并对数字3有了初步的感知  活动过程  一、简洁谈话，引导幼儿学习点数3个物体。  1.引出小动物。  师：有几只小动物要过生日了，他们是谁呢？他们是小猫、小狗汪汪和小兔乖乖。〔依次出示小猫、小狗、小兔，在桌上摆成一排。〕  师：如今小朋友和老师一起数一数有几个小动物过生日？〔伸出右手食指从左向右点数并说出总数3〞，再分组个别点数。〕  2.出示蛋糕引导幼儿学习点数。  师：小动物们要过生日了，老师送他们一个大蛋糕，这三只小动物过的是三岁生日，他们要插几只生日蜡烛？〔出示三根蜡烛边插边数，一根、两根、三根，共有三根蜡烛。然后，分组个别点数并说出总数。〕  3.出示朋友送来的礼物，学习点数。  师：三只小动物过生日，他们的朋友也送来了礼物。〔依次出示朋友送的礼物，边出示边数〕这是大象送的三只气球，一只、两只、三只；三辆小汽车是小鸭子送的，一辆、两辆、三辆；长颈鹿送来三本好看的画书，一本、两本、三本。〔分组个别点数以上三组礼物，并说出总数。〕  二、认识数字3及其实际意义：  1.师：三只小动物、三支蜡烛、三个气球、三辆汽车、三本画书都用数字3  来表示。〔出示数字3教幼儿认读几遍，启发幼儿3像耳朵听声音。〕  2.发散思维，3还能表示什么？  幼：三个苹果、三架飞机??  小结：小朋友回答的很好全部是三个的物体都用数字3表示，3能表示全部三个的物体。  三、幼儿操作送礼物  师：小动物过生日小朋友想不想送给他们礼物？小猫爱吃鱼，小狗爱吃有骨头，小兔爱吃蘑菇，请你们从桌子上的筐里取出三条小鱼送给小猫，三根肉骨头送给小狗，三个蘑菇送小兔。〔幼儿送礼物，老师检查并准时纠正。〕  活