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精品文档-下载后可编辑 PAGE PAGE 1 从学生的实际出发搞好数学教学 在教学中,要想使学生“学会”数学,“会学”数学,“爱学”数学,就应当遵循儿童认知规律。从学生的实际出发,以新课标理念来指导我们的课堂教学,下面谈谈我的教学体会。  1　联系生活实际,促进知识迁移。小学生的思维以形象思维为主。教学中要充分考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动,引发学习兴趣。为学生的认知搭建桥梁。  如教学《比例尺》一课时,我出示了学生的照片和校园平面图,让学生同实际事物进行对比。熟悉的生活现象,激起了学生强烈的探究欲望。通过分