心理咨询的理论与实务江光荣演示文稿.pptVIP

自我暴露举例： 1、求助者小王，因为生活中的一切都不太成功，所以感觉自己是个失败者。他说自己“玩命的工作”，但是从来没有感到他达到了其他人的水平。 2、求助者暗示在性生活方面存在一些问题，但看起来她不知道怎么说起这种烦恼。 3、求助者第一次觉察到愤怒的情感，但是她怀疑这种情况是不是合理，或者是不是她自己出了什么问题。 当前第74页\共有121页\编于星期日\1点 面质技术： *面质技术：咨询师主要运用这种言语反应来描述求助者的感受、想法和行动中存在的明显差异、矛盾、冲突和含糊的信息。 *目的： 1、帮助求助者挖掘出认识自己的不同方法。 2、帮助求助者意识到，在他们想法、感受和行动中存在着矛盾和不协调。 当前第75页\共有121页\编于星期日\1点 面质技术的六种主要类型： 1、言语和非言语行为之间的矛盾。 2、言语信息和行动之间的矛盾。 3、两个言语信息之间的矛盾。 4、两个非言语信息之间明显不一致。 5、两个人之间的矛盾。 6、言语信息和背景或情境之间的矛盾。 举例： 求助者（说话缓慢，声音软弱）：对我来说，教训儿子很困难，我知道我太纵容他了，我也知道我要约束一下他。但是我就是做不到，基本上他喜欢做的事情，我都让他做了。 咨询师的面质：小李，一方面你觉得约束会对你儿子有好处，同时你又让他我行我素，你怎么把这两者结合起来的呢？ 当前第76页\共有121页\编于星期日\1点 面质技术举例： 1、求助者（13岁的小姑娘）：我放学回家我妈妈在家当然挺好的。我不感觉孤独 ，只要有一个很亲近的人跟我在一起，我就会感觉很好。这样就不用每天一个人待几个小时。 2、求助者（有家庭的研究生）：妻子和孩子对我来说很重要，她们让我感到我可以为她们做一切事情，但问题是我要在我的专业里有所成就，就必须一直学习。现在我想多跟她们在一起，但没有时间。 当前第77页\共有121页\编于星期日\1点 练习： 1、求助者（一位家长）：我家里很乱，孩子们总是缠着我，我没时间做事情，我有时很想把他们揍一顿。我很紧张。 提问： 解释： 提供信息： 即时化： 自我暴露： 面质： 2、求助者（一位大学生）：我都快崩溃了，好多书要看，好多文章要写，没钱，又找不到工作，我都合租同学又要搬出去。我都没有喘息的时间，也没人帮我。 当前第78页\共有121页\编于星期日\1点 整合练习： 1、分组：在30分钟的会谈里，观察求助者行为的6个方面，并记录。 咨询师姓名： 观察者姓名： 指导语：表的左栏是求助者行为的6个方面，右栏分别记录在30分钟的会谈中求助者的具体行为。 观察类型 关键点的求助者的关键词语和行为 1、需要更详细描述的信息 （ ） 2、隐含的信息和主题 （ ） 3、常犯的错误和不准确的信息 （ ） 4、咨询当前发生的求助者 /咨询师的情感和过程问题 （ ） 5、歪曲的知觉或想法 （ ） 6、矛盾或不一致 （ ） 当前第79页\共有121页\编于星期日\1点 整合练习： 2、非言语行为： 观察类型 求助者的关键行为 1、目光接触 2、面部表情 3、点头 4、身体运动 5、躯体姿势 6、身体朝向