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微课《树立正确的消费观——消费心理面面观》教学设计及反思
科目：政治 授课人： 授课对象：高一年级学生
一、教学分析：
一、教学分析：
这节课是第三课其次框题的教学内容，是第三课教学的落脚点和归宿，它有两局部内容：消费心理面面观和做理智的消费者。本次微课主要讲授第一局部消费心理面面观，它格外贴近我们的生活，对于指导学生的消费行为起着重要的影响。
二、学生分析：
二、学生分析：
学生本身就是消费者，在一般的家庭中，特别是独生子女家庭中，青少年具有很高的消费地位，可谓是“父母赚钱，孩子花”。青少年学生大多思想解放， 富于梦想，简洁承受事物，宠爱猎奇。所以在现代各种思想的冲击下，学生的
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