鲁教版五四制初一数学上册数轴.pptxVIP

　第6讲 数轴 学习目标XUE XI MU BIAO1. 认识数轴，会画完整的数轴，会用数轴上的点表示有理数;2. 会利用数轴比较有理数的大小. 1PART ONE新课导入 如图：温度计上有刻度，我们可以方便的读出温度的度数，并且还可以区分出是零上还是零下 类似的，将温度计看成一条直线，得 像上面这样的就是数轴，观察一下数轴，看看有什么特征？（1） （2） （3） （4） 所以数轴就是 . 2新知探究PART TWO 标题　试一试1：把0℃、5℃、－3℃、－2℃按从低到高的顺序排列；在数轴上画出表示0、5、－3、－2的点，你能比较这几个数的大小吗？ 试一试2：任意写出两个数，并在数轴上画出表示这几个数的点，你能比较出它们的大小吗？ 标题　议一议：数轴上点的位置与它们所表示的数的大小有什么关系？从中你发现了什么规律？有理数的比较法则：在数轴上表示的两个数， 边的数总比 边的数大；正数 0，负数 0，正数 负数任何一有理数都可以用数轴上的点表示： 如图：表示－3的点在原点的左边3个单位处；表示3的点在原点的右边3个单位处.可见：原点表示0，原点右边的点表示的数大于零，原点左边的点表示的数小于零. 练习1：指出数轴上点A、B、C、D分别表示什么数，并在数轴上画出表示下列各数的点.－2、－1.5、1.3、0A点表示 ；B点表示 ；C点表示 ；D点表示 .从上面的数轴我们可以看到：原点右边的点表示的数，右边总比左边的大. 我们知道:－1℃比－2℃高，所以：－1－2，在数轴上－1表示的点在－2表示的点的右边；－3℃比－4℃高，所以：－3－4，在数轴上－1表示的点在－2表示的点的右边；－1℃比－5℃高，所以：－1－5，在数轴上－1表示的点在－2表示的点的右边.所以：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数 .正数都大于零，负数都 零，正数 负数. 3巩固新知PART THREE 1.下列各图表示的数轴是否正确，为什么？ 标题　2. 在数轴上，原点及原点右边的点表示的数是（ ） A. 正数 B.负数 C. 正整数 D.非负数.3. 在数轴上原点左边的点表示 数，原点右边的点表示 数，原点表示的数是 .4. 在数轴上表示－2.5的点在原点的 侧；表示－2的点在表示－3的点的 侧.5. 用“”“”或“=”填空.0 －2； －3 1； －0.1 0.1； 0.03 －100； －9 －5.6. 在数轴上与原点距离2个单位长度的点表示的数有 个，为 . 7. 如果点A表示－3，将A向右移动7个单位长度，那么终点表示的数是 ；如果点A表示3，将A向左移动7个单位长度，在向右移动5个单位长度，那么终点表示的数是 ；如果点B向右移动3个单位长度，在向左移动5个单位长度，终点表示的数是0，那么点B表示的数是 ； 8. 下表是某年1月份我国几个城市的平均气温，请将各城市按平均气温从高到底顺序排列.北京上海沈阳广州济南－5.6℃2.3℃－16.8℃16.6℃－3.2℃其排列顺序为： .9．一个点从数轴上表示__________的点开始，移动5个单位，到达表示3的点处． 10、(探究题)如图，一个点从数轴上原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度．可以看出，终点表示数－2.请同学参照上图，完成填空：已知A，B是数轴上的点，(1)如果点A表示数－3，将A向右移动7个单位长度，那么终点表示数__________；(2)如果点A表示数3，将A向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点表示数_________；(3)如果将点B向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度