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青山湖街道星汇幼儿园2023年 垃圾分类 教育活动记录
2022学年第二学期 园区：本部园区 部 门：总务室
活动内容
保护环境从我做起
活动形式
集体教学
活动时间
2023.4.5
活动组织者
陈镓雨、李小连
活动人数
30
班 级
小三班
活动目标
1.让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。（重点）
2.让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾。（难点）
准备活动
各种乱堆放的生活垃圾、工业垃圾图片、建筑垃圾的图片等
活
动
过
程
一、出示垃圾图片
1.讨论：你从照片上看到了什么？在哪里见过这些现象？ 教师：你知道垃圾是怎样产生的吗？
小结：垃圾的产生主要有——日常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾。 2.幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的？（吃的包装袋、用的餐巾纸等）
二、了解垃圾的危害
1.教师将自制的各类垃圾扔在底板上，让幼儿查看地面上有什么？
小结：这些垃圾被随意散落在地面上，我们应该把垃圾分类放进垃圾桶里面。 2.组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害？ 3.观看图片（1）—（3）
了解垃圾的危害：（1）污染环境：固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤、空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。（2）传播疾病：垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人体健康。（3）污染大气：细小固体废物会随风飞扬，加重大气污染。在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天，老鼠成灾，蚊蝇孳生，有大量氨、硫化物等有害气体向大气释放，仅有机挥发性气体就多达 100多种，其中含有许多致癌致畸物。（4）火灾隐患：垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。
三、观看情景视频并讨论
1.教师：公园里发生了什么事情？小兔、小猴和小猪都做了哪些事？他们这样做对不对，为什么？ 2.幼儿讨论：有了垃圾应怎么办？垃圾的“家”在哪里？ 3.带上簸箕、纸篓及垃圾桶到室外捡垃圾
活
动
照
片
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