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《英语专业第二外语2》课程教学大纲 一、课程基本信息 .课程编号.课程名称：《第二外语2》 . 英文名称：The Second Foreign LanguageII .课程简介：《第二外语》(日语)是为英语专业本科学生开设的学科专业基础课程。本课 程旨在让学生掌握基础的日语知识，培养学生听说读写的基本技能，并能在日常生活得到运用； 培养学生阅读能力，使学生可借助字典阅读和翻译文献；掌握日语的基本特点和学习方法，为今 后的自学和继续深入学习打下坚实的基础。日语教学中根据中国人和英语专业学生学习日语的特 点，进行诸如汉日对比和英日对比等以加深学生的理解；通过本课程的学习，要求学生掌握日语 假名的正确发音和常用词汇1200-1500个；掌握基础语法和句型，能进行简单的听说会话；学 会阅读简单的文章；以及学会写出简单的短文；学会借助工具书翻译简单的文章。同时，还要求 了解有关日本的文化、社会、风情等方面的知识；掌握一些日语交际、交流、商务、工作等方面 的技能。 二、课程说明 1.教学目的和要求： 学完本课程之后，学生应当具备通过日本能力测试4级和3级的能力，并且能够在实践中应 用这些能力。具体表现为以下基本技能： (1)听：能够听懂课文录音、教师课上的日语授课、完成课后的听力练习。 (2)说：掌握基本的日语会话能力，在课堂上能够与教师进行比较流利的日语问答。能够 独立进行基本的日常会话。 (3)读：能够熟练地朗读课文及应用文，养成正确读出新单词新文章的能力。 (4)写：在熟练掌握日语语法的基础上，能够自己独立完成造句及简单的作文。 (5)译：在教学范围内，能够进行日汉单词、句子、文章的互译。 .与相关课程衔接： 先行课程：《第二外语1》 .学时：每周3学时，共开16周，总学时48,共计3学分 .开课学期：第6学期 .教学方法：讲授法、训练法。 .考核方式：本课程为闭卷考试，总成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成，分别占总成 绩的40%和60%。平时成绩含考勤、课内外作业、课堂表现等。 .教材：新版标准日本语.人民教育研究出版社，2005. .教学参考资料： [1]未来教育教学研究中心.标准日本语同步练习(新版).北京金版电子出版社，2005. [2]樊慧颖，刘凡夫.中日交流标准日本语词汇详解.大连出版社,2005. [3]刘晓华，罗丽杰.中日交流标准日本语语法详解.大连出版社,2005. [4]王琪.中日交流标准日本语阅读理解.哈尔滨工业大学出版社，2003. 三、课程内容与教学要求 第八H 李太/U上日本言吾^手纸在害岂兴寸 教学目标：掌握助词的用法及授受动词的用法助词：学习授受动词：（口 动词丁马、t）b 5等重点词汇和短语的意义及用法;通过句子释义，理解课文中难句。 教学重点：授受动词乂二动词^次飞、 教学难点：授受动词：W?）：我或我一方人给别人某东西；5 ：某人从别人那里得到 某东西。 授课时数：6 教学内容：授受动词：（口动词^^飞、 第九^四川料理（士辛I、！：寸 教学目标：掌握形容词的四种时态及连体形。学会使用词尾为飞”的表示事物的性质、大 小等的词。学习形容词的四种时态、连体形及句型等重点词汇和短语的意义及用法；通过句子释 义，理解课文中难句。 教学重点：形容词的四种时态；肯定句：”工形容言蓊吾翰, +P寸,??（工形容言鼐吾韩L + P t;过去肯定：?^形容言靛吾韩+力、o/rrt ；过去否定：?（式形容言罪吾韩+ ＜笈力、c七飞守。 教学难点：形容词的四种时态 授课时数：6 教学内容：形容词；?（点形容言崩吾卓虱、+飞寸；?^形容言蓊吾卓轨、+飞于。 第十^四川料理（士辛1、7:才 教学目标：掌握形容动词的用法及连体形；熟练掌握形容动词的四种时态；了解体言的过去 形态、形容动词的连体形；学习玄、飞才力、、^二马飞、等重点词汇和短语的意义及用法； 通过句子释义，理解课文中难句。 教学重点：形容动词的四种时态；形容动词的连体形 教学难点：形容动词的用法及连体形；^心、^dTo 授课时数：6 教学内容：形容动词的用法及连体形；ZdTo 第十一小野太/U士歌力好岂飞才 教学目标：掌握助词的用法；学习^表示好岂k、、上手/S ；b力、？）、P苣？）的对象语，： 表示列举，常与“玄/、”呼应力、三，接续助词，表示原因等重点词汇和短语的意义及用法；通过 句子释义，理解课文中难句。 教学重点：助词力上牛）、的用法 教学难点：上手7S ^力?）、T、苣？）的对象语 授课时数：6 教学内容：力、表示好舌上手7S ^力、马、P苣？）的对象语，9：表示列举，常与 呼应力、三，接续助词。 第十二李太/U士森太人上（）若1、飞寸 教学目标：掌握比较句；了解句型~ （4~?的形式；学习等重点词汇泛占、 ^和句型?占?占^^