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绘本凯琪的包裹幼儿园教案 一、教学目标 让幼儿了解邮政包裹及其包装材料的基本知识。 提高幼儿的观察能力和注意力，让幼儿感受不同形状、不同颜色、不同材质的包装物品。 奖励幼儿独立思考、解决问题的能力。 提供一个轻松愉快的游戏环境，培养幼儿的合作性和交流能力。 二、教学内容 讲解邮政包裹及其包装材料的基本知识。 绘本《凯琪的包裹》 童话游戏“寻找宝贝”的游戏环节 三、教学方法 视频展示 绘本讲解 游戏体验 四、教学重难点 让幼儿初步了解邮政包裹及其包装材料的基本知识。 通过游戏设计，提高幼儿的观察力和注意力。 培养幼儿独立思考、解决问题的能力。 五、教学流程 1. 教师引入 教师通过视频展示让幼儿初步了解邮政包裹及其包装材料的基本知识。 2. 绘本讲解 教师通过朗读、解说等方式引导幼儿阅读《凯琪的包裹》绘本，指导幼儿观察包裹的不同形状、不同颜色、不同材质，从而初步了解包裹的特点和包装材料的使用方法。 3. 游戏体验 （1）游戏设想 幼儿们将在这个游戏中扮演“小宝贝”，他们将从背包中随机抽取一件特殊的宝物，然后通过身份证明来领取自己的宝贝。 （2）游戏流程 幼儿分组，每组6人左右。 游戏开始前，教师将会向幼儿解释游戏的规则和目的。 幼儿需要先大声介绍自己的名字，并宣布自己是 “小宝贝”。 队长将从背包中抽取一件特别的宝藏，然后将宝藏随机藏在教室里。 队长根据宝藏的位置，给所有小宝贝图片提示。 小宝贝根据提示在教室里寻找宝藏，并通过身份证明来领取自己的宝藏。 领取宝藏的小宝贝需要大声宣布：“我找到宝藏了！”并展示宝藏给大家看。 游戏结束后，所有小宝贝会把自己的宝藏放在一起，观察宝藏的形状、颜色、材质等特点，并讨论包装材料的使用方法。 6. 教学总结 教师引导幼儿回顾今天的学习内容，通过讨论形式，再次加深对邮政包裹及其包装材料的认识。 六、教学评价 观察幼儿在游戏过程中的表现，了解他们对包裹及其包装材料的了解程度。 收集幼儿在游戏中提出的问题，进行整理和回答，评估教学效果。