学困生转化教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学困生转化教学计划 学困生转化教学计划 第一篇 为了全面提高二年级四班全体学生的学习质量，我知道很重要的一条是要尽力做好学困生的转化工作。为此，我依据后进生形成的缘由，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成果，在这方面做了大量工作，也取得了肯定的成果。为了总结经验，更好地做好学困生的转化工作，现对本期学困生的转化工作总结如下：  一、分析学困生特点：  我班的学困生存在的主要毛病就是：学习目的不明确，看法不端正，作业拖拖拉拉，上交不准时，没有家长监控，而且书写太乱。  心理方面也存在有以下三个特点：  〔1〕自尊和得不到敬重的矛盾。  〔2〕好胜而不能取胜的矛盾。  〔3〕上进心与意志薄弱的矛盾。  二、有的放矢地采取措施：剖析学困生思想特点，以爱心来做好思想煽动工作。  1、了解学困生，建立和谐融洽的师生关系。  关怀和爱惜后进的学生。这是做好学困生思想工作的一个重要的前提条件，爱惜学困生是打开后生的心扉的金钥匙。学困生更需要暖和、信任和喜爱，所以教育要讲究艺术，做到爱中有严，严中有爱，耐烦帮助他们提高思想认识，不能把他们当作后进生看待，任何一个后进身上都可以找到闪光点，对