大象版三年级上册科学准备单元《倒立的小丑》课件.pptxVIP

大象版 科学 三年级 上册准备单元 倒立的小丑 你们见过倒立的小丑吗？ 关于“倒立的小丑”，你能提出哪些感兴趣的问题呢？ 问题银行序号存入问题存入时间提取时间1这种倒立的小丑是谁发明的？2小丑为什么能倒立在钢丝上？3怎样才能让小丑更不容易掉下来？4这种小丑是怎样制作的？…… 选择能探究的问题 针对我们选择的问题3，说一说自己的假设问题3：怎样才能让小丑更不容易掉下来？ 假设要有依据，请用下边的句式来描述自己的假设。我的假设是 ，因为 。 假 设 假设1：如果给小丑每只手上固定一个重物，那么小丑就更不容易从钢丝上掉下来。 假设2：假如增加小丑手臂的长度，小丑就更不容易从钢丝上掉下来。 假设3： ... ...选择一个假设，用实验的方式来验证。 实验目的探究给小丑每只手上固定一个重物，小丑是否更稳定。 假设给小丑每只手上固定一个重物，那么小丑就更不容易从钢丝上掉下来。实验材料卡纸剪刀磁铁吹风机钢丝 实验现象实验结论小丑更稳定了，风吹也不摇晃了。给小丑的手掌对称的地方各贴上一个环形磁铁，小丑更稳固。 实验目的探究增加小丑手臂的长度，小丑是否更稳定。 假设增加小丑手臂的长度，小丑就更不容易从钢丝上掉下来实验材料 卡纸剪刀棉线彩笔 实验现象实验结论小丑能稳稳的立在彩笔上，一点也不摇晃延长小丑的手臂，小丑更稳固 猜想和假设不一定正确我们的猜想和假设可以用实验来验证， 面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。我们的发现 提出问题（可探究、科学）作出假设实验得出结论我们经历的探究过程 小 结1给小丑的手掌对称的地方各贴上一个环形磁铁，小丑更稳固。2延长小丑的手臂，小丑更稳固 你能解释这些物体为什么不倒的原因吗？ 支点重心“重心”比“支点”低，物体就稳定。手掌对称的地方各贴上一个环形磁铁 支点重心人手里拿着向下弯曲的长棍，相当于增加了手臂的长度,长棍两边还有重物“重心”比“支点”低，物体就稳定。 重心不倒翁下边比较重，重量基本都集中在下边“重心”低，物体就稳定。 正确不一定降低 感谢聆听