小学五年级上册家长会课件.pptx

欢迎家长 ——五年级上学期家长会有效的家校沟通和谐的人际关系 1、尊重是相互的。老师跟家长处在同一个层次上，为了同一个目标在努力。家长应积极配合老师工作。如，需要带钱、接种证等，希望家长积极配合并提醒孩子。对于通知类短信，希望家长及时阅读，而且务必回复。2、平和的家校沟通。五六年级的孩子都有活泼好动的天性，孩子在学校跟同学嬉戏打闹难免有意外情况，如有此问题发生，希望家长能用平和的方式跟老师沟通解决，而且一旦发生问题，家长记得一定先找班主任。3、榜样的力量！家长是孩子的第一任老师，家长的言行对孩子的影响举足轻重，无论是生活中还是学习中，希望家长给孩子传递正能量，给孩子树立好榜样。4、我的教学。我承认我是一名年轻的老师，但是，我也有自己的教学原则和教学方法。每次上课，我首先教育孩子的是：先做人后做事。做人是做好其他一切的基础，怎样做一个正确的人是教育的永恒主题。 家长会主要内容：一、本学期学校的主要活动和成绩二、班主任工作总结及经验分享三、近期考试各科老师分析总结 一、本学期学校的主要活动和成绩 1、前一阶段举行的运动会比赛，我们班获得第二名的好成绩。班主任感言：这次活动让孩子们体会到了，团结的力量。2、我们班作为班级代表参加了区里组织的经典诵读比赛，成绩优异。班主任感言：孩子的潜力是无穷的，家长要善于开发。二、家庭教育方法探讨 家庭教育是一项艰巨而又细致的长期工程，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育和环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，这儿主要指家风。心理学家讲：“如果孩子生活在批评中便学会谴责；如果孩子生活在敌视中便学会好斗；如果孩子生活在不文明的语言环境中，便学会出口成脏；如果孩子生活在鼓励中，便学习会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会与人友好相处。”家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都潜移默化的影响孩子，所以，希望家长一定以身作则，做好孩子的表率和楷模。著名教育家陶行知老先生曾说：“千学万学学做真人”，做人教育是家庭教育的核心，有了良好的品质，健全的人格，才会为学好知识奠定基础，因此，欲使孩子成才，先教孩子做人，只有诚实、守信、有责任心、有上进心的人，才会明白自己该干什么。孩子就像小树，我们不但要给他们浇水、施肥，还要给他们剪枝；树长弯了，我们要给他立根木棍，让他长直。家长就是孩子身边的那根标尺，家长对孩子的严格管理，才能使孩子形成良好的品质和习惯，但严格的管理并不等于粗暴的施教，对孩子的错误应该是循循善诱，让他们明白是非道理，晓之以理，动之以情，而不是拳脚相加，如果是这样，只能造成孩子逆反心理。另外，孩子进入青春期，也叫“心里动荡期”，家长要注意孩子生理和心理的变化，为他们精心导航，做好心理辅导。同时，家长还要注重孩子学习习惯和学习能力的培养，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，养成好习惯，特别是周末的作业更不能偷懒，最简单的做法就是家长每天在学生完成作业之后给他签字，这样做，对一些调皮和懒惰的学生会起到有效的督促作用，每天至少保证一个小时的学习时间。 家长应当从何入手提高孩子的学习成绩?1、?抓态度：让孩子明白学习知识的目的，要求学习专心、细心，要有勇于克服学习中困难的决心，书写要工整，不马虎，不应付。?2、?抓作业：要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。?3、?抓技能：学习上要学会找方法、技巧，多想问题，做作业求质量。?4?、抓能力：如注意力、思维想象力、记忆、语言表达、动手操作能力等。推荐书目：家长必读：《好妈妈胜过好老师》《孩子，你慢慢来》《傅雷家书》《你的孩子，真棒，纠正孩子缺点很简单》学生必读：《呼兰河传》《城南旧事》《我要做好孩子》《草房子》《小王子》三、各科老师阶段分析语文成绩分析期中成绩：平均分：90.73阶段测试：平均分：85.56发现问题：1、字词基础知识掌握的不好。A、字词意思不理解。B、课文内容不理解。C、眼高手低，一听就懂，一说就会，一做就错。2、课文内容填空错的最多。A、自我反思，老师讲得到位了，孩子理解到位了吗？B、不灵活，不会融会贯通，触类旁通的解决问题。C、只管记，不管思考，太懒惰。手懒，脑子懒。3、作文——令孩子头疼的作业！A、看书看得多，为什么不会写作文。B、写作文变成了“抄作文”。C、孩子的“思维”去哪里了？ 解决问题语文学习的几点建议：1、字词是基础，阅读是基本功。准备一本“好老师”——字典。不会、不懂的词语可以自己查。当学习成为一件自己主动想做的事情时，一切都变得那么简单和美好！2、文化底蕴要积累。好词好句，历史知识，文学常识在日常的学习和阅读中有意识的积累，总结。课堂上我们的课成了什么样子呢？举个例子，《狼牙山五壮士》孩子只知道爱国这个词语，真是“江郎才尽”。3、尝试写