小学生一年级家长会优质课件.ppt

逸夫学校一年级C班 家长会 　　　很高兴，因为孩子们，我们走到了一起。让孩子们健康、快乐地成长，就成了我和大家的共同心愿，为了这个心愿，我会尽到自己的最大努力，保护孩子们浓厚的学习热情、生活热情。然而，很多家长都认为，孩子进入学校，学习就是学校和老师的事情。这是一个非常错误的观念。大量的事实证明，决定孩子将来的，首先是家庭。特别是像我们这种59人的大班额，老师的精力就像一个大蛋糕，分到59个孩子的身上，为数也就不多了，在这种情况下，只有家长才能全身心的走近孩子，及时了解他们细微的变化，帮助他们扬长避短，健康成长。因此，在这里，我希望能和各位达成合作的意识，家校合作，一起为孩子们的学习、成长努力。 （一）学前准备 1、铅笔最好选用铅心为ＨＢ的铅笔。避免使用自动笔，易折断，铅笔的数量最好是５支左右，头天晚上削好。 2、橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。削笔刀最好用转笔刀，要用好一点的绘画橡皮。学具不要选花样多的，简单，实用就行。有的孩子上课就把它们当作玩具，分散孩子的注意力，从而影响孩子的学习。 3、书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。 4、在孩子书包里装一本轻便的课外书，他有时间的时候可以看。 5.不让孩子带零食、玩具到学校 （二）调好生物钟 跟上新节奏 在上小学前，家长要帮子女提前调整好生物钟，每天早上6:30起床， 晚上20∶30就该睡觉，保证每天有10小时的充足睡眠时间。提前将生物钟调好，这将让一年级新生轻松适应学校的学习生活节奏。 冬季作息时间： 1、按要求准时入校，不迟到、不早到，知道有事有病时要请假。上学时间：上午8:00准时到校， 不得太早，下午4:50放学。 2、会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼。 （三）对家长的希望 　　一年级督促孩子认真完成家庭作业很重要，一旦孩子养成良好的学习习惯，那么家长就会长久受益。所以，一年级的家长是最辛苦的，但这个辛苦是必须的，也是值得的。现在学拼音，读比写更重要，家长有条件一对一地检查孩子的拼读情况，必须每天都检查一下； 1、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以作业时，家长陪在身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。这样家长的确很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点 家长要掌握有效的指导学习的方法。 当小孩带回的作业或测验卷上有×的记号时，注意这代表孩子的薄弱环节，不要用这样的话麻痹自己和孩子：你很聪明，都会了，就是太粗心，下次细心点！所谓的粗心其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚熟练掌握不可。从一年级开始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，漏洞就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。 2、重视口头作业。口头作业包括阅读、讲故事、背诵、朗读等等。相信也有家长认为，书面的作业是作业，口头的作业就不是作业了，因此，完成作业的质量有参差，希望通过这次沟通，能够让家长们对口头作业的认识有所了解，更好的督促孩子认真完成口头作业。另外，由于孩子刚刚开始接触写字，对字的笔画，间架结构把握得还不够准确，所以也需要家长的指导，实在写不好的，还要手把手地教。不过在孩子写字的时候，家长切勿失去耐心，看见孩子写得不好就一通大骂，这样孩子会对写字产生恐惧感，字只会越写越差。所以无论孩子写得怎样，只要他努力了，认真了，我们就要在表扬的基础上指导他，提高他的写字水平。 3、读书要在不会分心的场所。 孩子的书桌安排在什么地方注意：马路噪音，电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。所以为孩子单独准 备书桌，书桌就只能读书，值得提醒的是：很多孩子有单独的房间，家长要事先向孩子声明：双亲必须可以自由出入孩子的房间。 ?4、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应