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第4课时 千米的认识,千米和米的换算第三单元 测 量
在数学王国里,有一座五指山,住着长度单位五兄弟,想一想,这里住着我们学过的哪些长度单位?毫米厘米分米米这几个相邻长度间的进率都是10。
毫米厘米分米米那么拇指峰上住着谁呢?它们之间的进率分别是多少?千米
1. 1千米有多长呢,你能具体说一说你心目 中1千米的长度吗?2. 在日常生活中我们在哪见过“千米”呢?想一想,说一说
分组讨论汇报我觉得绕学校操场两圈半有1千米。
4运动场的跑道,通常1圈是400米,2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米。计量比较长的路程,通常用千米(km)作单位。1千米=1000米
想一想,1千米有多长?用米尺要量1000次。100米的路,要走10次。绕200米的操场要走5圈。
小组合作到操场上量出100米的距离,走一走,看看有多远。几个这样的长度是1千米?感受1千米的距离。
小组合作感受1千米的距离。10个100米就是1千米。
欣赏生活中的千米世界上最长的河—尼罗河全长6670千米港珠澳大桥全长55千米
3千米=( )米5000米=( )千米5想:1千米是1000米, 3千米是( ) 个1000米。3想:1000米是1千米, 5000米里面有( ) 个1000米。530005
选自教材第26页做一做1和老师一起到校外走1千米的路程,体验1千米有多长。可以先看看1米有多少步,再计算1千米有多少步,然后走一走。
2想:1千米=1000米,2000米里面有是2个1000米。01千米( )米( )千米( )千米( )米2000米1000233000选自教材第27页做一做
3在( )里填上合适的长度单位。 (1)马拉松长跑比赛全程约42 ( ) 。(2)语文厚约6( )。(3)过街天桥长约30 ( ) 。千米毫米米先想一想1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米有多长,再选择合适的单位。选自教材第28页练习六第1题
1.在括号里填上合适的数。5千米 =( )米 6000米 =( )千米3千米 =( )米 7000米 =( )千米2000米 =( )千米50003000672
( )<( )<( )<( )<( )数字都是8,只需要比较单位大小就可以了。2.比较大小。8毫米 8分米 8米 8千米 8厘米8毫米 8分米 8米8厘米8千米
3.小薇家到奶奶家的路程约是1千米,小薇已经走了 400米,还要走多少米?1千米=1000米1000-400=600(米)答:还要走600米。400米
注意:两端都立,那么中间隔了6-1=5(段),即5个2千米。2千米2千米2千米2千米2千米一条公路,每隔2千米立一块标志牌(两端都立),从起点到终点正好立了6块标志牌。这条公路的全长是多少千米?
2×5=10(千米)答:这条公路的全长是10千米。一条公路,每隔2千米立一块标志牌(两端都立),从起点到终点正好立了6块标志牌。这条公路的全长是多少千米?6-1=5(段)
这节课有什么收获呢?1.学习了新的长度单位千米。2.1千米=1000米。3.计算比较长的路程,通常用千米(km) 作单位。
一拃:张开手掌,大拇指与中指之间的最大距离通常叫做一拃。 一庹:两臂左右平伸,掌心向前,两手中指指尖之间的距离通常叫做一庹。 一拃和一庹的长度因人而异,知道自己的一拃和一庹有多长,就好比随身带了两把尺子,在不要求特别精确的情况下,也能计算出物体的长度。身体上的尺子
1.教材第28页练习六第3~5题;2.从课时练中选取。
千米的认识例4: 1千米=1000米例5: 3千米=3000米 5000米=5千米
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