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Word 第 第 PAGE 1 页 高三月考总结材料 从整个试卷的得分状况来看，理科班均分98.05，文科班均分98.93，全班级最高分127， 整个试卷反映出以下几个方面的状况：  一、基础学问稳固较好，但迁移运用欠缺。  详细表现为：缺乏辨析近义成语的基本方法；没有把握快速识别语病的技巧；补写类试题忽视了句子间在规律上的连贯性，不能区分总起句、总结句、过渡句的差异；图文转换试题在解题时不细心全面，思路不清楚，语言不简练。  其次、阅读积累不够，语言表述有待提高。  不管是在文言文翻译、诗歌鉴赏还是作文中，语言的表述都存在肯定的问题。如翻译不能精确的表达原文的意思；在诗歌鉴赏中，不能真正做到鉴赏，鉴赏时不能很好的运用诗歌鉴赏的术语；作文中，记叙时做不到生动形象，谈论时不深刻详细，只是浅尝辄止而已。 第三、没有规范意识，答题层次不清。  在做阅读题时，没有分点答题的意识，答题的层次不清，导致失分严峻。 今后的教学措施：在今后的语文教学中，应做到以下几个方面：  第一、查漏补缺，夯实基础。加大对基础试题的训练，把握解题的技巧。区分近义成语、快速诊断语病、连贯连接和图文转换题的技巧应作为重点来落实。  其次、规范意识，落实到位。培育同学的答题意识。在教学中，对简答题及诗歌鉴赏题，培