中考专题复习化学物质的鉴定及鉴别.docxVIP

个性化辅导教案 个性化辅导教案 PAGE 1 PAGE 1 杭州龙文教育科技有限公司 初中化学物质的鉴定与鉴别 鉴定与鉴别都是用来检验物质的常用方法，都是通过化学实验，根据物质的特性反应去查出要检验 的物质。因此，物质检验的关键是必须熟练掌握各物质（或离子）的特征反应，正确地选择试剂和 实验方法。但是我们必须首先明白鉴定与鉴别。物质的鉴定与鉴别共同的要求是：根据物质的特有 反应，选择适当的试剂，达到反应灵敏、现象明显、操作简便、结论可靠的效果。（物质的鉴定题 和鉴别题的要求是不铜的。根据实验确定某一物质的习题是鉴定题；根据实验区别几种已知物质的 习题是鉴别题）下面我们分别来具体谈谈我对它们的理解。 一、物质的鉴定： CO 2- CO 2- 3 盐酸及氢氧化 钙 产生使澄清石灰水变浑浊的气 体 Cu2+ 氢氧化钠溶 液 蓝↓ Fe3+ 氢氧化钠溶液 红褐色↓ 一、生成沉淀法： 离子 加入试剂 主要实验现象 H+ 紫色石蕊试液或加锌有氢气 变红色 OH- 无色酚酞试液 变红色 Cl- 硝酸银溶液及稀硝酸 白↓ SO 2- 4 氯化钡溶液及稀硝酸 白↓ Fe Fe2+ 氢氧化钠溶 液 白→灰绿色→红褐色↓ Mg2+、 Al3+ 氢氧化钠溶 液 白↓ Ca2+ 浓碳酸钠溶 液 白↓ 二、生成气体法： 离 离 子 加入试剂 主要实验现象 NH + 4 氢氧化钠溶液 有刺味，加热产生使湿润的红色石蕊试纸 变蓝的气体 CO 2- 3 盐酸 无刺味，产生使湿润蓝色石蕊试纸变红的 气体 例 1：怎样用实验方法鉴定一无色溶液是盐酸？写出实验过程及怨偶观的化学方程式。 分析：要证明该无色溶液是盐酸，既要证明其中含H+，又要证明其中含Cl-。要证明H+的存在，可用紫色石蕊试液或锌粒；要证明Cl-的存在，可用硝酸银溶液和稀硝酸。 例 2：怎样鉴定一白色固体为碳酸钡？ 分析：碳酸钡中既有Ba2+又有 CO 2-，检验Ba2+可用硫酸溶液及稀硝酸；检验CO 2-，选用盐酸及石灰 3 3 水。 例 3：怎样用实验方法来鉴定一蓝色溶液是硫酸铜溶液？写出所起反应的化学方程式。 分析：要证明该蓝色溶液是硫酸铜溶液，既要证明其中含Cu2+，又要证明其中含SO42-。要证明Cu2+ 的存在，可用比铜活泼的金属，浸入溶液，金属表面将会覆盖上红色的铜；要证明SO42-的存在，加 个性化辅导教案 个性化辅导教案 PAGE 10 PAGE 10 杭州龙文教育科技有限公司 氯化钡溶液和稀硝酸，会出现不溶的白色沉淀硫酸钡。但要看清沉淀的颜色，必须先排除溶液中蓝 色铜离子的干扰，可先加氢氧化钠溶液，使铜离子进入氢氧化铜沉淀中去。 练习：1、怎样用实验证明某物质是硫酸铵？ 2、怎样证明氯酸钾中含有氯元素和钾元素？ 二、物质的鉴别： 根据不同物质的特性，用化学方法把两种或两种以上的已知物质一一区别开。鉴别时只需利用某一 特征反应，确定某物质的一部分就可达到鉴别的目的。且已知n 种，确定n-1 种，则余下的既为可知。 解题的原则是：以最简单的方法，即能用物理方法尽量不用化学方法。用最少的试剂，能不用其它 试剂尽量不用。取得最明显的实验现象来加以鉴别和检验。在进行实验时，步骤要严密而清晰；在 进行判断时，证据要确凿。 当然在常见物质鉴别题可根据允许使用的试剂的多少分为3 种类型： 1、任选试剂的鉴别题：（可用多种试剂） 2、只允许用一种试剂的鉴别题； 3、限制用被鉴物本身作试剂的鉴别题。 进行物质的检验时应注意：（先取样，后操作；先现象，后结论） 正确地选择试剂，简述操作步骤，正确描述现象，经过分析、推理得出结论。结论必须是肯定或否定的，不是似是而非。并要写出有关的化学方程式。 不能向待测物质中直接加入试剂，而只应当取少量试样进行检验。如被检验物质是故态，而检验时又需要用溶液时，应先取少量试样用蒸馏水溶解配成溶液后，再进行检验。 不能把要检验的物质当作已知物来叙述实验现象。叙述的顺序是先说明加入何种物质后，再根据产生的现象，再确定是何种物质。 对几种待测物质要进行并列实验时，每进行一次实验，都要另取新溶液，避免已加试剂的干扰。 小结：鉴别物质的要领： 先来编号被检样；纯水配液取少量；根据特征选试剂；分析现象定结论。 1、任选试剂的鉴别题： 鉴别多种物质，可根据每种物质的特性逐个鉴别，也可根据实验把待鉴别的物质分成若干组，然后 再对每组物质进行鉴别。 例 1、 根据化学实验现象区别NaCl、NaNO 、Na CO 三种溶液。 3 2 3 例 2、 现有HCl、H SO 、NaCl、Ba（OH）、NaOH 五种溶液，怎样将它们一一鉴别出来？ 分 2 4 2 析：从 5 种物质的类别来看：有两种酸、两种碱、一种盐，所以可先用酸碱指示剂将其分组，然后 再分别鉴定。鉴别盐酸、硫酸不可用硝酸银