教学成绩优秀教师先进事迹材料.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 教学成绩优秀教师先进事迹材料 亢娇娇，学校高级老师，自2022年参与工作以来，始终担当学校语文教学工作和班主任。她忠诚于教育事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，是同学的爱戴、家长的信任的好老师。  一、教学工作有想法，班级同学成果突出  在工作上，她布满热忱，不断学习，勇于探究。工作之余，她看了大量教育类书籍，从教育大家身上吸取养分，并实践。她的语文课，教学方法新奇，同学参加度高，效果好。教学目的`的支配总是能表达大语文观，同学语文素养、人文素养，得到了培育。教学内容以提高同学审题力量、思索力量、动手动笔力量等为主线，同学不仅仅是学会了一节课，而是学会了怎么学。尤其在作文教学方面，她已形成一套教学方案。从读书入手，和班级星级评价相结合，组织主题性摘抄、仿写、读后感、好书推举等活动，拉近写作距离与习作教学接轨。亢老师的习作教学课打破了范文、书写的常规模式，而是以审题、选材、书写，修改为步骤最终发表这一主线进行，形成了4+1作文教学模式。为了使同学有读者意识，他还创了班刊，到目前已进行到第四期，她的作文教学在刺激同学写作的同时又到达同学会写、乐写，写好的目的。亢老师所带的班级是一个喜爱读书、喜爱写作，学风优良的班级。  二、班级管理有方法，班风主动向上  在班级管理上，她以星级评价为手段，评价内容涉及了同学学习和行为两方面，两个月为星级评价一周期。通过星级制约、嘉奖，她所在的班级团结向上，多次受到了学校领导的表扬。星级评价模式也得到了学校领导的重视和认可并在全校进行了推广。  三、与人交往友善、谦逊，彰显老师魅力  亢老师为人和善，谦逊，与同事相处和谐。在同事眼中，她是一个专心仔细的优秀老师。在同学眼中，她不是一个严师，而是益友。她有时会占课给同学讲讲自己及周边的事和人，从而让同学对自身有一个要求与抱负。她经常找同学谈心、谈家庭、谈父母，谈困惑，同学们觉得有这样一个班主任很美好。与家长相处时，她总能设身处地站在家长角度思索问题，班级一次次活动她都利用微信平台发给家长，还特地设计家长参加的课堂，真正做到家校共建。在家长眼中，亢老师是一个称职的班主任。  作为一名老师，她始终觉得要践行为人之道，从师之道。她也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。她信任她的将来不是梦，由于，在她的心中，同学永久是天使，她就是为天使修补翅膀的人。