五年级长方体和正方体教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级长方体和正方体教案 五年级长方体和正方体教案 第一篇 教学目标：  1.认识长方体和正方体，初步把握各自特征和内在联系。帮助学生在动手操作的实践中初步建立空间观念，培育学生观看、分析、推理的能力。  2.在认识长方体和正方体的互相联系和改变规律的过程中，初步培育学生辩证唯物主义观点。  教学过程：  一、导入新课，揭示课题  1.师：我们学过哪些基本平面图形？长方形和正方形之间有什么关系？  2.出示一张纸。师：这是什么图形？〔长方形〕假如把这样大小的很多纸重叠在一起，你们看，是什么样子？〔长方体〕  3.师：在日常生活中，长方体形的物体我们常见到，如保健箱、粉笔盒等等，你们能说出一些来吗？〔砖、墨水瓶盒子、教科书……〕  师：长方体和正方体在日常生活中与我们联系许多，在工农业生产中用处很广。今日我们就来学习它。  板书：长方体和正方体的认识  二、示范操作，认识面、棱、顶点  1.拿出一根萝卜，用刀切一刀，要求学生观看并且动手摸一摸切出的面。在学生感受的基础上，告知学生这叫做“面〞。  2.将切出的萝卜平面朝下，再垂直切一刀，取出其中的一块，出示给学生看。