幼儿园教学方法案例分析.docx

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2023-08-31 发布于天津
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案例评析：由玩水引发的思考案例评析：由玩水引发的思考案例一时间：上午 9 点 28 分人物：托二班幼儿、教师甲地点：托二班盥洗室幼儿进盥洗室洗手，翻开总阀门后，幼儿们兴高采烈地涌了进去，迫不及待地伸出小手洗了起来，刚开头还洗得挺像模像样，但没过几分钟，幼儿们就不约而同地玩起水来。几乎全部在洗手的孩子全部加入了玩水玩耍。此时，教师走了进来，看到这情景，脸一下耷拉了下来：“你们这是在洗手吗？教师有没有让你们玩水？辰辰，你的袖管全湿了！教师马上关上水阀，催促着孩子们快速地离开盥洗室，孩子们一个个耷拉着小脑袋不情不愿、不声不响地溜了出去。案例二时间：上午 10 点 15 分