六年级数学上册课件 圆的周长 （完美版）.pptVIP

圆的周长冀教版六年级数学上册2023-2024学年 电教组 全新完整版课件 教学目标1. 知识目标：通过测量活动，积累测量曲线长度的方法。　2.能力目标：通过观察并激发生活经验，感受圆的周长和直径有关，在探究活动中发现关系并认识规律。　　3.情感目标：培养大家合作意识和积极进行数学思考的思维品质。 长方形和正方形的周长各指什么？复习导入新课仔细观察，圆的周长指什么？ 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。把圆放在直尺上滚动一周，可直接量出圆的周长。 测量、填表dC周长C（毫米）的比值（保留两位小数）直径d（毫米）203050 测量、填表周长C（毫米）比值（保留两位小数）直径d（毫米）203050dC 测量、填表周长C（毫米）的比值（保留两位小数）直径d（毫米）203050dCdC 观察、思考：圆的周长和直径有什么关系？圆的周长总是直径的3倍多一些。想一想任何圆的周长和直径是怎样的呢？圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母∏表示。圆的周长总是直径的∏倍。已知圆的直径或半径时，可算出圆的周长。用C表示周长： C=∏d 或 C=2∏r 例1:一张圆桌面的直径是0.95米。这张圆桌面的周长是多少米？（得数保留两位小数） 3.14×0.95=2.983 ≈2.98(米)答:这张圆桌面的周长是2.98米。 我最聪明：练一练1.求下面各圆