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垃圾分类社会实践活动总结   更多垃圾分类相关内容推举↓↓↓  垃圾分类宣扬创意口号100句  垃圾分类征文一等奖5篇  垃圾分类活动方案5篇  垃圾分类倡议书500字范文  垃圾分类主题宣扬活动总结1  为了让同学了解垃圾分类的相关学问，增加同学规范投放垃圾的意识，近日，__学校多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题训练活动，不断增加同学的环保意识，从身边点滴做起，让同学小手拉起大手，制造家校共育的新气象。  一、宣扬工作  在本次主题训练活动期间，__学校首先乐观开展垃圾分类宣扬工作，利用学校的校内网、宣扬板、LED电子屏幕循环播放宣扬标语进行宣教，营造深厚的校内文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参加率。  二、设立垃圾分类领导小组  学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校内可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校内垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的详细活动支配。在校内、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。  三、开展丰富多彩的垃圾分类活动  在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，爱护环境”的垃圾分类主题班会、进行绘画、手抄报设计竞赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，同学定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类状况总结，对不进行垃圾分类的同学和现象进行批判指正，对垃圾分类到位的同学进行嘉奖。并且，鼓舞每个队员争当小小记录员和监督员，预备一本记录册特地记录每位家庭成员的垃圾分类执行状况，相互监督，制造家校共育的良好氛围。  垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，__学校全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、漂亮家园作出更多的努力!  垃圾分类主题宣扬活动总结2  近年来我校始终在学校开展环境训练，持续进行“学园、花园”的校内环境及文化建设。借助宝坻区训练系统生活垃圾分类工作的实施开展，我校开展了系统的学校生活垃圾分类处理训练教学工作，借助垃圾分类学问的宣扬提高师生对于垃圾分类工作的知晓率，通过实际操作来提升垃圾分类的正确率。经过一段时间的工作，取得了肯定成效。  一、完善管理做好制度保障  我校成立了学校生活垃圾分类工作领导小组，由校长牵头组织实施学校垃圾分类各项工作的开展。  组长：全面负责学校垃圾分类工作。  副组长：负责对班主任垃圾分类工作进行指导，开展相关社会实践活动的沟通与协调;负责对垃圾分类详细实施相关工作，详细布置垃圾分类的详细工作。  成员：德育处：负责班级垃圾分类的检查评比工作;  总务处：负责分类垃圾桶的保障、修理工作。  此外，我校还建立了《垃圾分类处理实施方案》、《垃圾分类兼职指导员队伍管理制度》、《垃圾分类考核制度》、《垃圾分类管理制度》、《有害垃圾管理规定》，以上制度作为我校分类垃圾深化开展的有力保障。  二、保障投入夯实设施建设  学校责成总务处确保学校年度工作支配中涉及校内垃圾分类工作有相应的预算并保障落实执行，对校内垃圾分类收集容器、宣扬投入、开展活动有必要的资金和设备设施保障，确保垃圾分类宣扬训练活动和日常分类处理工作的顺当开展。  三、开展形式多样的宣扬训练活动  我校以学校德育处为宣扬主力，借助多种媒介以广泛宣扬垃圾分类学问提高知晓率、切实提升全体师生参加垃圾分类活动的热忱为目的。通过校会、主题班会、校内广播、宣扬栏、致家长的一封信、校内网站等多种方式向师生宣扬垃圾分类的.做法、重要意义，营造良好的舆论氛围。以学校教务处掌控的课堂训练主阵地为基础，开展了垃圾分类学问训练与课堂教学的有机融合。课堂是实施素养训练的主渠道，是环保训练的好场所尤其是道德与法治、语文、科学等学科的教学中有机地渗透垃圾分类学问。让同学系统学习垃圾分类学问和技能，固化垃圾分类训练教学工作所取得的成效。  四、开展垃圾分类工作以来的成效  通过我校一个阶段以来开展的垃圾分类宣扬训练及实际的垃圾分类处理工作，有以下几个成效。  一是师生通过学校的垃圾分类学问宣扬都具有了肯定的垃圾分类处理的意识，把握了相关的垃圾分类实施的技能。师生垃圾分类知晓全掩盖，在校内和社区都能够有意识的将手中的垃圾根据垃圾分类处理的要求投入到相应的垃圾收集容器中，垃圾分类的正确率在不断提升。  二是通过一个阶段的垃圾分类处置，让学校在垃