材料化学专业人才培养方案.pdfVIP

材料化学专业人才培养方案 一、培养目标与毕业要求 该专业培养适应国家新兴战略产业发展需要，培养具有良好的人文社会科学素养、高度社会责 任感和职业道德，具备材料方面的专业知识，具有创新创业意识和较强实践能力，能在材料、化工 等部门从事技术开发、生产管理、产品营销等工作，特别是在新能源材料加工制备、利用等领域具 有创新创业精神及实践能力的高素质应用型人才。预期毕业五年左右成为新能源材料行业及相关领 域的技术骨干、业务骨干或管理人员，或进一步深造。 具体培养目标： 目标 1：具有人文社会科学素养、服务三农意识，诚实守信的职业道德和高度的社会责任感， 能够适应市场经济发展和国家乡村振兴战略对工程技术人才的要求； 目标2：掌握数学、自然科学工程基础知识和技能，具有扎实的理论基础和严谨的思维方式， 能合理而有目的地利用专业基础知识和理论解决新能源材料技术与工程问题。能在行业领域成功开 展与专业职业相关的工作，适应独立和团队工作环境； 目标3：掌握相关学科的基础知识和技能，了解法律、法规与政策，具有可持续发展意识和思 维，具备评估材料设计、制备、应用的技术方案、实施方案的可行性与风险的能力，能够在社会大 背景下理解和解决材料生产实践问题； 目标4：系统掌握材料化学专业基础知识和基本技能，具备材料、化工等部门从事应用开发、 技术开发、科学研究、企业管理、产品贸易等方面工作的能力。在新能源材料领域具有职场竞争力， 能够通过终身学习适应职业发展。 毕业要求 1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决材料化学工程问题。 1.1 能够掌握数学、自然科学、工程科学的基本概念和知识并用于表述材料化学工程问题。 1.2 能够针对具体问题建立数学模型并求解。 1.3 能够将相关知识和数学模型方法用于推演、分析材料化学工程问题，并提出问题解决方案 和优化方案。 2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究 分析材料加工、材料结构与性能优化和材料应用问题，以获得有效结论。 2.1 能够运用材料化学的基础知识和相关科学原理，识别和判断材料生产过程中存在的问题， 456 并准确表述。 2.2 对材料中的化学问题能够通过文献分析和团队讨论，综合形成全面认识。 2.3 能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对提炼出的复杂问题进行数学模型和科 学模型表达，经分析得出有效结论。 3、设计/开发解决方案：能够设计针对材料化学专业问题的解决方案，设计满足特定需求材料 设计和加工系统、单元 （部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、 安全、法律、文化以及环境等因素。 3.1 能够掌握产品开发全周期、全流程的设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案 的各种因素。 3.2 能够设计满足符合国家和地方有关标准、规范要求的特定需求的材料制品(部件)。 3.3 能够进行材料生产工艺流程的设计，并能够采用新技术，或根据实际情况积极审慎地进行 技术创新。 4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对材料中的化学问题进行研究，包括设计实验、化 学分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 4.1能够基于科学原理，通过文献研究或相关方法，调研和分析材料化学问题的解决方案。 4.2 能够根据材料化学问题的对象特点，基于科学原理、采用科学方法，选择研究路线，制定研 究内容，设计实验方案。 4.3 能够根据实验方案搭建实验装置和系统，安全、合理、有效地开展实验，正确地采集数据。 4.4 能够基于科学原理并采用科学方法对来自材料化学问题的实验数据进行分析和解释，通过信 息综合得到合理有效的结论。 5、使用现代工具：能够针对材料化学工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工 程工具和信息技术工具，包括对材料加工、材料结构与性能优化和材料应用问题的预测与解决，并 能够优化。 5.1了解材料设计、生产常用的现代仪器、信息技术工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解 其局限性。 5.2 能够选择和使用恰当的仪器、信息资源、材料工程软件与现代工程工具，对材料化学专业相 关问题进行表达、分析、计算与设计。 6、工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价