孝老爱亲事迹材料（5篇）.docxVIP

Word 第 第 PAGE 1 页 孝老爱亲事迹材料（5篇） 　　孝老爱亲事迹材料1 张振柱，苏茆学校五班级同学，今年刚11岁。他懂事的时候，就知道自己能做的事情自己做，是一个从来都不会让父母操劳的孩子。  到了上学的时候，父母为了让生活过好一点，就到广东去打工，把他留给爷爷奶奶照看，以其说爷爷奶奶照看他，还不如说是他照看爷爷奶奶。每天早上都是他起来做早餐，还帮爷爷奶奶洗衣服。放晚学回家，他清扫房间，还帮奶奶做晚饭。  他是一个懂得感恩的同学。在学校，他对工作既仔细又负责，是老师的得力小助手。在学习上，仔细完成各科作业，并且能提前预习功课。在课堂上，仔细听讲，主动动脑思索，大胆回答下列问题。成果优异，不但团结同学，还热心助人，大家都很喜爱他。  老实、和善、勤奋的他，无论是老师交给的工作，还是爷爷奶奶交代的事情，都能仔细去完成，在家里、在学校里，他的表现都特别突出，大家都以他为典范，向他学习。 　　孝老爱亲事迹材料2 莫锦清，今年11岁，是东成学校六班级同学。她和爸爸、妈妈一起生活在一个一般的小家庭，从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照看她自己是不简单的，懂得了父母哺育她的艰辛，因此学会了感恩。  有一次，她和爸爸妈妈一起去做农活，做了大半天，已经很累了，爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动，小清立刻给爸妈递上一杯热茶。然后又动手喂鸡鸭，烧洗澡水。爸妈看着小女儿忙着忙那既兴奋又感动。  由于受父母的影响，每当节假日，她主动早起做早餐，晚上把青菜洗洁净，放米下锅煮熟，等待父母回来煮菜，尽量减轻父母的家务。在去年，她妈妈由于工作太累，病倒了，从今，她就担起妈妈的工作，边学习边照看病中的妈妈。人人都说她是好孩子。  在学校，她有一颗真诚的爱心。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是抓紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是准时赐予力所能及的关心，从不计较个人的得失。她有一颗慎真的爱心，有一次，她看到邻居家的小孩玩耍时不当心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，一边劝慰他，一边哄他玩。还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立即回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。 　　孝老爱亲事迹材料3 在索镇河崖头村，有这么一个家庭，父母严格要求自己，不断学习进步，对上孝敬老人，对下科学教子，任劳任怨，勤俭持家，肯于吃苦，用实际行动诠释了最美家庭的深刻内涵。  身体力行，弘扬美德  耿玉海夫妇二人相敬如宾，相互支持，相互关心，有困难共同面对，出了问题共同协商解决，是人人艳羡的模范夫妇。在赡养老人方面，他们尽心尽孝、细心照料、无微不至，总是竭尽所能为老人供应最好的饭菜、最好的衣物、最好的生活条件，让老人享受天伦之乐。后来老母亲卧床不起，耿玉海夫妇一边忙于事业，一边细心照看着老人，定时喂汤、喂饭、喂药，不让老人受到一点委屈，始终到老母亲九十四岁去世。村民们都竖起大拇指：耿玉海夫妇，真是好样的!  乐于助人、邻里和谐  耿玉海家庭平常就喜爱乐于助人，村里谁家有困难，他们都会热心的去关心别人。等到别人渡过难关后要答谢他，他总是摆摆手，说邻里邻居的没什么。村民有什么事，也都喜爱找耿玉海评理调解。在父母的言传身教下，家里几个孩子都养成了乐于助人的好品行。  自律自约，抢先垂范  孔子曰：其身正不令而行，其身不正，是令不从。耿玉海夫妇坚信家庭教育是学育人才的摇篮，他们不断的学习，不断的更新学问，不断地拓展视野，以自己的好学、善学感染孩子们，让孩子们在不懈的努力中，一步一个脚印的超越自己。他们注意孩子的品德教育，他们认为一个孩子无论长大以后干什么，德总是最重要的，高尚的道德是家庭的重要财宝，它会使人不断的从中获得美好和享受。因此在言传身教中，他们要求孩子们尊老爱幼、与人为善，关怀他人，诚信正直，己所不欲勿施于人。  爱国守法，廉洁奉公  耿玉海夫妇教育子女们，在日常生活中要主动维护社会公德，老实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。在工作中，要坚持廉洁奉公的原则，严于律己，宽于待人。如今，孩子们各自已经成立了小家庭，并且各自都有自己的事业，在村里也都有很好的口碑。  家和万事兴,耿玉海夫妇多年来始终坚守着言传身教、以德育人、真诚待人、和谐相处、互敬互爱的家风家训，家庭和谐、家风和谐，他们一家的家风教育应当成为宣扬的典范，带动更多的家庭注意家庭、注意家教、注意家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和谐，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，使