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肢体残疾儿童康复训练方案.docx

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    1 / 14 肢体残疾儿童康复训练方 案运动 石岗小学 丁太平 1、头部掌握 抬头和头部掌握力量是正常儿童发育过程中最需要把握的技能之一，假设患儿不会抬头和掌握头部，便很难学会其他活动。 卧位时的训练 仰卧位时，克通过使用颜色且能发出声音的玩具吸引患儿抬头。假设患儿不能抬头，则可 按〔图 8b0 的方式让患儿俯卧，按从颈至腰骶部的方向用手指用力的按压脊柱两侧的背部肌肉，帮助他抬头。假设患儿是应背部肌肉力气较差而不能抬头，可在其前胸垫上厚毛巾或毯子来帮助他抬头，或将其面对面抱在胸前，与其谈话或做玩耍。在这一体位下，患儿抬头所需的力气要小的多。仰卧位时，双手抓住患儿的双侧上臂，轻轻地将其

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