远程教育“站点+N”模式助推精准扶贫经验材料.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 远程教育“站点+N”模式助推精准扶贫经验材料  今年以来，XX县着眼于精准扶贫，利用远程教育信息量大、资源掩盖面广的特点，通过整合产业基地、合作社、农业公司优势资源，主动打造远教“站点+N”模式，充分发挥远程教育在精准扶贫工作中的作用。  “站点+基地”， 带动特色产业进展。该县把远教站点与产业基地进展有机结合起来，培育进展前景好、示范带动强的产业基地作为远教实践基地，组织现场观摩学习先进技术，现场体验教学，促使贫困群众开阔视野；组成涉农专家团，不定期深化产业示范基地，通过巡回讲课、现场指导和阅历传授, 面对面、手把手将远教站点有用技术送到贫困户手中。目前，该县先后创建“如来山”蜜桔种植基地、石龙蔬菜种植基地，拉沟草珊瑚育苗基地、高山生态茶园、双季葡萄种植基地等远教产业示范基地20多个，开展各类有用技术培训班270多期，培训群众达2万多人次，有力带动特色农业产业进展。  “站点+合作社”，技术扶持贫困进展。该县以远教站点为载体，主动协调拉沟乡绿林草珊瑚合作社、平山镇大阳有团水果专业合作社、四排乡振六水果专业合作社等专业合作社与贫困户签订长期技术支持协议，并在合作社设立远教站点，通过远教站点向贫困户传授专业技术。同时结合各个合作社产业特点，在产业集聚的村屯设立远教课堂，让困难群众能在家门口就能学到有用新技术，极大削减了群众创业脱贫的阻力。如该