北京课改版小学数学二年级下册教学课件 第七单元 千克与克的认识.pptxVIP

;情境导入;探究新知;1千克的苹果;称物体有多重常用下面这些工具。;说一说，你还见过哪些称物体质量的工具。;磅秤;盘秤　　;称量较轻物品并且需要的准确度较高时，一般用天平或电子秤。;1克有多重？;用天平称出1克黄豆，看看有多少粒。;掂一掂，下面的物品有多重，;课堂练习;2.填上合适的质量单位。;这节课你们都学会了哪些知识？;;情境导入;探究新知;探究新知;表示物体有多重，过去我们还用“斤” 和“两” 作单位。;课堂练习;2.在○里填上“”“”或“=”。;3.一枚2分的硬币约重1克，几枚2分的硬币约 重1千克？;4.10袋瓜子重1千克，一袋瓜子重多少克？;5.妈妈买4千克西瓜用了12元，1千克西瓜多少元？;=( )千克;=( )千克;这节课你们都学会了哪些知识？;;复习旧知;;巩固练习;（克 千克）;3.填空。;4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。;5.包装箱重1千克，箱子里的西红柿重多少千克？;6.算一算。;7.一只鸡重2千克,一只羊重多少千克?;这节课你们都学会了哪些知识？;;情境导入;活动探究;物品 名称;;1.称物品的方法。 (1)比较轻的物品可以用天平称。 (2)在天平一端放要称的物品,另一端放砝码,当两边 保持平衡时,砝码的质量就是物品的质量。 2.小组同学合作,一名同学负责称量,一名同学负责记录。;3.记录称量结果。 根据称量的情