幼儿园：殷艳梅 如何在幼儿园中营造优秀传统文化的氛围.docx

如何在幼儿园中营造优秀传统文化的氛围 （一）幼儿园环境布置与区角游戏创设 幼儿园环境作为一种重要的课程资源和实施媒介，在整个幼儿园教育体系中常常充当隐性课程实施的重要途径。将传统文化内容创设融入到环境布置中去，在吸引幼儿注意的同时，也丰富幼儿的知识，让幼儿对传统文化有个初步的了解，增加儿童对文化的认同感，比如烘托节日气氛的红灯笼、一幅书法作品等等，创建丰富的园墙文化。 幼儿园可以通过区角游戏的创设让幼儿真真切切地感受到文化的魅力，比如56个民族、地域文化特色、传统小吃等等，在轻松愉快的氛围中感受中华传统文化，以期将其不断继承和发展。 （二）设计符合幼儿身心发展的中国传统文化教材 教材是对学生施教的主要载体，鉴于中国目前面临的传统文化缺失的严峻形势，有必要进行一场彻底的国家主义教育运动。当然开发一套适合的中国传统文化综合课程是必要的，这个课程应该贯穿于学生由幼儿园到大学毕业的整个受教育阶段。幼儿园教育所要做的是将适合幼儿身心发展的中国传统文化进行提取，使其渗透到幼儿一日生活的方方面面。 （三）幼儿园日常活动融入传统文化 传统文化融入到幼儿园日常活动中是其走进幼儿园的基本表现形式。幼儿园一日活动是幼儿从早晨入园开始到下午离园结束，紧紧围绕幼儿所进行的各项活动，包括用餐、午休、游戏、学习、户外活动、盥洗等。这有着极大的拓展空间，比如用餐仪礼、餐点介绍、尊重师长、课堂教学、户外活动等都可以