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2022 年中职英语学测作文要求
中职英语学测,也称中职英语能力测试,是学生在高中阶段学习基础上,由测试中心根据
学生的实际水平和能力素质而设计的评价性考试。目的是通过对学生写作技能、阅读理解能力、
口语交际能力及运用知识解决实际问题分析解决问题能力等综合素质的测试,全面考查学生的学
习和掌握能力,并能在平时的学习和生活中提高其语言表达水平和写作能力。因此,中职英语学
测试卷要求有以下特点: (1)所给话题材料不少于两篇,其中一篇为主题作文或对话写作。 (2)
要求内容具体、重点突出。
1、试卷内容包括阅读理解作文,对话写作,主题作文,短文写作和命题作文。
(1)句子长度为 3-5 句或 5-7 个小句。(2)书面表达可由两个话题组成。话题材料或对话中
涉及的话题范围不限。有一定自由度,允许自由发挥。题材与话题无关,不涉及主题的话题材料
和话题。命题是根据命题意图、目的及社会政治现实及教育教学理念而设定的。
2、试卷形式为单篇书面表达或完型小作文,要求考生结合生活实际和生活情境写一篇自己
感兴趣的短文或者是句子。
命题原则:题目符合学生实际,能较好地体现中职英语的特色。有较强的应用性,贴近社
会生产生活,富有时代气息等特点,并且不偏题。试题包括书面表达和完型小作文两种形式。书
面表达考生应按照要求完成;完型小作文在答题卡上填写内容以及要求书写的文种。书面表达要
求不少于 200 字,题目字数一般为 800~1200 字。1、写作任务 1:用自己的语言将你所知道或已
经掌握的一种英语知识 (如:常用用语)在自己写好并说明的过程中加以运用。要求:1、语言地
道,2、语句通顺。语法正确,书写工整、规范;内容准确,有逻辑且条理清楚:(建议考生在写文
章的时候要注意自己说话的语气并注意措辞和语调上的变化)答题时要符合题意与要求,不超过
150 字(一般以页数计算);内容符合 《语文课程标准》第 4 项之规定;题目字数 500-1000 字左
右;内容详略适当不超过 300 字。如在 “个人爱好”选项中写 “我喜欢一个东西”即不少于 1000
个汉字(不超过 500 字)!2、书面表达要求:在规定时间内,将你所知道的一些有意义/有趣、符
合常理或者对你学习和生活起到一定作用的话语用英语进行表达的短文写一篇文章或者是句子,
也可以是一句话或说明一个故事。如果是完型小作文就说明你对这份试卷有了一定的兴趣和认
识。可从以下几个方面进行构思:(1)语言内容要丰富;(2)主题鲜明、有感染力;能反映出对英语
语言知识和技能等方面的理解,符合语境;(3)能把自己认为最有价值地写出来。如:1、给读者以
视觉冲击效果;2、为语言而创造出它存在和发展、产生意义来表达 自己真实想法或感情的句子。
请在纸上书写 (按要求写完毕后交给监考老师)2.主题明确、内容充实但又不失技巧,层次分明
而有血
3、要求考生准确理解题目内容,有自己的思考与见解;
语言流畅,但不能出现生僻字。(3)要求对话题内容有深入的思考,有自己对主题活动或生
活体验的独到见解并作出评价;在材料中提出 自己的想法与建议;用书面语言表述对所提出的观
点;正确地运用自己的论据和观点;能按文章要求书写;语句通顺、简单可靠、无歧义;文章需
注明姓名与学校及教师单位。
4、试题在设置上主要考查学生对文章中主题的理解和把握能力。
命题从内容上,不偏不离,既注重考查学生对话题的理解,又强调考查学生对材料的认识
及理解能力。从试题题型上看,试题均为开放式,题型灵活多样。从命题形式上看,多以一篇作
文的形式出现,要求为一主题;内容上也涉及了大量的人文、社会知识的学习,如时事、新闻等。
话题涉及较广,覆盖了中职学生日常生活和学习中的各个方面,涵盖政治、经济、文化、社会各
个领域。以 “中职英语”为关键词来设计试题的话题类型。它主要考查学生在阅读、写作、口语
交际等方面的能力。同时,也是一种比较全面覆盖知识系统的能力来测试学生阅读与写作技能以
及运用所学知识分析和解决实际问题的能力等综合素质的一种能力。这是一个综合了语言运用能
力、人文素养、职业素养的能力综合。中职英语能力测试考试内容分为四个等级,分别是 A 类
学业水平;B 类职业技能等级考试和 C 类职业技能鉴定两种等级证书(中职类:国家职业资格三
级)证书。其中有证书含金量和社会认可度等客观因素的影响,部分中职学校测试中出现了偏科
或者是通过率低的现象;但是更多是学生对该课程不感兴趣或不能正常毕业而只能选择就业的现
状。对这部分学生而言,通过高考取得该专业相
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