初中物理第二节 电功率教案.docxVIP

初中物理第二节 电功率教案 教案示例 教案示例一 教案示例二教案示例一 《电功率》教学设计 山东省惠民县李庄镇第二中学 关学河 【教学目标】 知识与技能：深刻理解电功率是表示消耗电能的快慢，知道 电功率的单位是 W。会用电功率的公式 P=W/t＝UI 进行简单的计算。掌握额定功率和实际功率的意义。 过程和方法：观察体验电能表铝盘转动快慢跟用电器电功率 的关系，通过科学探究电功率与用电器两端电压的关系，培 养学生的科学探究能力。 情感态度与价值观：培养学生细心观察周围事物的能力，使 学生懂得科学就在我们身边；通过有关社会实践活动，渗透 新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念 及科学·技术·社会（STS）教育。形成节约用电的意识和 习惯。 【教学重点】 深刻理解电功率的定义，学习用探究实验研究电功率问题。 区分实际功率和额定功率。 【教学难点】 实际功率和额定功率的区分及实践意义。 【教学准备】 教师准备：简易家庭电路示教板：接有电能表，一个保险盒， 一个开关，一个 15W 电灯泡和一个 100W 的电灯泡（包括灯座），一个插座；学生用稳压电源，直流电流表、电压表、 导线若干、开关、额定电压为2．5V 的小灯泡一个。节能型电灯一只（功率 16w）。教学课件等。 学生准备：观察家庭中常用的灯泡上面的数据；复习有关机 械功率的内容。 【教学过程】一、导入： 让学生观察（或课件