探索三角形全等的条件苏科版数学八年级上册.pptxVIP

探索三角形全等的条件（ASA）复习回顾 1．上节课你学会了哪种证明三角形全等的方法？两边及其夹角分别相等的两个三角形全等（边角边或“SAS”）．在△ABC与△ DEF中， AB＝DE（已知）， ∠B＝∠E（已知）， BC＝EF（已知），∴△ABC≌△DEF（SAS）2．判断三角形全等至少要有几个条件？答：至少要有三个条件．问题情境?①②调皮的小明用纸板挡住了两个三角形的一部分，你能画出这两个三角形吗？每个人画出的三角形都全等吗？问题情境粗心的小明不小心将一块三角形模具打碎了，他是否可以只带其中的一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样的三角形模具呢？如果可以，带哪块去合适？请你和小明一起画：请用圆规和直尺画△ABC，使AB＝5cm，∠A＝30°，∠B＝45°．（1）作AB＝5 cm．（2）在AB的同一侧分别作∠MAB＝30° ， ∠NBA＝45°，AM、BN相交于点C．（3）分别连接AB、AC．（4）△ABC就是所求作的三角形．45°30°30°45°5 cm5 cm你有什么发现？∠A=∠D AB=DE∠B=∠E知识梳理: 三角形全等判定方法2两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA”）。符号语言：DA在△ABC和△DEF中FCEB∴ △ABC≌△DEF（ASA）X 图中有几对全等三角形？你能找出它们并说出理由吗？P说一说CBYZAQRDMSWEGNFTC练习1.如图,O是AB的中点，∠A=∠B，△AOC与△BOD全等吗？为什么？OBA已知证明：∵O是AB的中点（ ），∴ ＝ （ 　 ），中点的定义OA OBD在△AOC与△BOD中，（已知），∠A＝∠BAO＝BO已证（ ），（对顶角相等），∠ AOC与∠ BOD≌△AOC△BOD（ASA）．∴证明 ：在△ADC和△AEB中∠A=∠A（公共角）AC=AB（已知）∠C=∠B（已知）∴△ACD≌△ABE（ASA）∴AD=AE（全等三角形的对应边相等）又∵AB=AC（已知） ∴AB-AD=AC-AE即BD=CE例1 已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，∠B=∠C.求证：BD=CE .例题讲解：1324练习如图，∠1=∠2，∠3=∠4, 求证：AC=AD.证明：∵ ∠3=∠4（已知） ∴180－∠3=180－∠4 即∠ABD=∠ABC　在△ABD和△ABC中　∠1=∠2（已知 ）　AB=AB （公共边）　∠ABD=∠ABC （已知 ） 　　∴△ABD ≌ △ABC（ASA ） ∴AC=AD（全等三角形对应边相等） 2.已知：如图，D是△ABC的边AB上一点，AB//FC，DF交AC于点E，DE=EF，那么AE与CE相等吗?并说明理由．解：∵AB//FC ∴∠ADE=∠F 在△ADE与△CFE中 ∠ADE=∠F（已证） DE=EF（已知） ∠AED=∠CEF（对顶角相等） ∴△ADE≌△CFE（ASA） ∴AE=CE3.已知:如图，在△ABC中，D是BC中点，点E和点F分别在AB、AC上，且DE//AC，DF//AB．求证：BE＝DF，DE＝CF．AEF证明：∵DE//AC，DF//AB ∴∠BDE=∠C，∠B=∠CDF ∵D是BC中点 ∴BD=CD 在△BDE与△DCF中 ∠B=∠CDF BD=CD ∠BDE=∠C ∴△BDE≌△DCF（ASA） ∴BE＝DF，DE＝CFBCD4.如图，AB=AC，要使△ABE≌△ACD，应添加的条件是__________________(添加一个条件即可)．AE=AD或∠B=∠C如图，已知△ABC为等边三角形（三条边相等，三个角为60°的三角形），点D、E分别在BC、AC边上，且AE＝CD，AD与BE相交于点F．(1)求证：△ABE≌△CAD；(2)求∠BFD的度数．解：(1)∵△ABC是等边三角形 ∴AB=AC，∠BAC=∠C 在△ABE与△CAD中 AB=CA ∠BAE=∠C AE＝CD ∴△ABE≌△CAD如图，已知△ABC为等边三角形（三条边相等，三个角为60°的三角形），点D、E分别在BC、AC边上，且AE＝CD，AD与BE相交于点F．(1)求证：△ABE≌△CAD；(2)求∠BFD的度数．(2)在△ABF中 ∵∠BFD是△ABF的外角 ∴∠BFD=∠FBA+∠FAB ∵△ABE≌△CAD ∴∠FBA=∠CAD ∴∠BFD=∠FAB+∠CAD=∠BAC ∵△ABC是等边三角形 ∴∠BAC=60° 即∠BFD=60°