我会骨碌碌教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我会骨碌碌教案 我会骨碌碌教案 第一篇 活动目标  1、尝试练习滚动身体，初步把握侧身滚动，增添身体的协调性。  2、体验身体滚动的欢乐，知道滚动时自我爱护的简洁方法。  3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。  4、愿意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。  活动预备  干净洁净的地面、纸箱。  活动过程  1、带着幼儿热身游戏：骨碌操。“我们一起来做一做小手骨碌操吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起做游戏。〞  2、让幼儿自由探究身体上会转动的部位。  (1)“你的身体上还有哪些部位会转动?〞小朋友们互相试一试，说一说。  (2)请个别幼儿演示身体可以转动的部位。  (3)师幼一起尝试各个部位的转动并小结。我们身体有许多部位都能转动，像头、胳膊、手指、脚、腰等都可以骨碌碌转动。  3、练习侧身滚动，知道滚动时自我爱护的方法。  (1)幼儿自由侧身滚动。  “我们的身体，除了个别部位能够转动，整个身体也可以转动，我们来试一试吧?〞  (2)滚动身体时的留意事项。  “小朋友想一想，在滚动身体的时候要留意什么呢?怎么样才能爱护好自己? 〞让幼儿自由说一说。  4、游戏：小刺猬运纸箱。  幼儿分三组进行运纸箱接力赛，请幼儿用侧身滚动的方法将纸箱运到中终点，最先完成任务的一组获胜。  5、组织幼儿做放松整理活动。  教学反思：  活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师〞，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望剧烈。准时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的好奇心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的创造潜能。 我会骨碌碌教案 第二篇 《我会骨碌碌》教案  【活动目标】  1、情愿参与集体活动，体验运动的乐趣。  2、尝试练习滚动身体，初步把握横躺滚动作，知道滚动时自我爱护的简洁方法。  3、初步探究身体上会转动的部位，能够边说儿歌边做动作。  【活动预备】  1、经验预备：知道身体各部位的名称；知道小刺猬会滚着走路，是滚着采果子的。  2、物质预备：小刺猬图片；果子若干；筐子若干；地毯；音乐《杜鹃圆舞曲》。  【活动过程】  一、开始部分。  1、带着幼儿游戏：小手骨碌操。  师：我们一起来做一做小手骨碌操吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起玩游戏。玩什么游戏呢？今日我们来玩转一转和滚一滚的游戏。我们先来玩转一转的游戏。  二、基本部分  2、组织幼儿自由探究身体上会转动的部位。  师：你们的小身体上除了小手还有哪些地方会转动？快找一找、转一转吧。  师：我发觉了许多小朋友都找到了身体上会转的地方，谁情愿到前面来表演给大家看？  幼：我的头会转动。  师：你的头转得真好！我们跟他学一学转转头，〔边说儿歌边做动作〕我的头转一转。  师：谁和他转动的地方不一样？  幼：我的胳膊会转动。  3、尝试练习滚动身体，初步把握横躺滚动作，知道滚动时自我爱护的简洁方法。  师：我们再来玩滚一滚的游戏。谁想来骨碌碌地滚一滚小身体？一会老师请小朋友都来滚动滚动小身体。小朋友想一想，在滚动身体的时候要留意什么呢？怎么样爱护自己呢？  幼：要留意安全，爱护好自己。要爱护好头和脸。  幼：不能碰到别的小朋友，碰到就赶快躲开。  4、请一名幼儿表演滚动身体。  师：小朋友用各种方法来滚动身体，都很棒！我发觉有一位小朋友滚动得特殊好，请他来给大家表演一下。  5、教师示范讲解横躺滚的动作要领。  师：孙老师也想来试试了，小朋友看我是怎样滚动身体的。我先选一个空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，这边骨碌碌滚一滚，换个方向再滚一滚，连续滚一滚，我觉得这样滚动身体很舒适，这种滚动身体的方法叫横躺滚。  6、先请个别幼儿练习横躺滚，然后再集体练习。教师指导幼儿学会躲避。  师：我还编了一首小儿歌呢，谁情愿跟着小儿歌来滚动滚动小身体？  先坐好，再躺好，伸直小手和小脚，骨碌骨碌滚一滚，骨