教科书循环使用管理制度范文（二篇）.docVIP

第PAGE10页共NUMPAGES10页 教科书循环使用管理制度范文 为进一步培养学生节约资源、爱护课本、不在课本上乱写乱画、保持课本整洁、养成良好的学习习惯，增强学生责任意识和环境保护意识，确保____循环使用工作落到实处，结合我校实际情况，现制定如下____循环使用制度。 一、____循环适用范围 循环使用的____科目包括《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》、《体育与健康》等。 二、____循环使用的宣传工作 加强教育宣传，确立循环使用____意识，要利用各种教育宣传途径，宣传____循环使用的重要意义。通过召开教师会、家长会、学生会等，向教师、学生和家长宣传____循环使用的必要性和重要性，引导教师、学生、家长、社会各界人士确立____循环使用意识，争取他们理解和支持____循环使用工作。各班班主任做好宣传，并对学生进行爱书教育，确保循环使用的____无乱写乱画，无污染，无破损缺页。 三、循环使用____的存放 循环使用____由学校集中管理，学生免费使用，提供专门的储存场所和专柜，并确定专人负责发放和管理工作。要有防潮、防虫、防尘、防盗、防火等措施，分类存放____，并由教务处统一保管，定期检查清点，明晰____的进出账目。为预防疾病的传染、扩散，保证师生的健康，要定期对____进行统一消毒。感染传染疾病学生所使用的____不得回收。 四、循环使用____的管理办法 使用。 ①使用前班主任配合相关的任科教师，同时结合该制度对学生做好思想教育工作。 ②任课教师每次上课前发给学生使用，上完课后立即收回；要教育学生做到“四不”（不署名、不乱写、不乱画、不折角）、“四无”（无破损、无缺页、无污染、无褶皱），保证书面的干净、整洁。学生如果故意损坏，需要照价赔偿或者购买新教材。期末各任课教师应上报学校教务处损毁数据，以便下学期更新。学校要在收齐____后，如实统计破损、遗失情况，对破损的____要进行分类清理，能修补再用的及时进行修补，不能修补使用的，要及时清理并登记报废，结合下一学期（年）学生人数的变化情况，及时上报，做好____补充征订工作，保证____再次使用时达到质量标准，不影响学生的使用。 评比。每学期学期末对循环使用的____的使用情况进行评比，对爱书班级进行表彰，损坏率过高的班级要负责赔偿。以提高教师和学生循环使用____的积极性。 ____循环使用借阅归还制度 1、明确目前纳入循环使用范围的____科目，本校为《科学》、《音乐》、《美术》、《体育与健康》、《信息技术》。 2、学校将循环____纳入图书馆管理，安排专人负责。新的循环____进入图书馆后，立即做好其分类、编号等工作，并统一加盖图书馆的章。 3.借阅。学校要建立学生使用规范和借用制度，每个借用时限内，每个学生使用固定编号的____，上课前由任课教师统一领取。 4、归还。课后由任课教师收回。学期末由任课教师收回并做好检查、登记工作。经核实后归还教导课，非正常损毁按照学校规定进行赔偿。 5、对回收的____必须进行全面消毒，预防传染病的传播、扩散。对有传染病的学生所使用的____要上报销毁，不得回收。 ____循环使用登记核损制度 1、明确目前纳入循环使用范围的____科目，我校为《音乐》、《美术》、《体育与健康》、《科学》、《信息技术》。 2、按循环使用____管理制度，首先要将整个循环教材的使用纳入图书管理，按照中学图书管理规程，单独建帐、存放、保管和借用。尤其要保证毕业年级复习巩固所需教材。二要建立奖惩激励机制，为延长循环教材的使用寿命，保证循环教材的循环周期，我校将建立相应的激励机制，并将教材循环使用情况纳入教育教学双目标进行考核。建立对学生的激励机制，建立用书、爱书评比制度，____学生开展爱书活动，教育学生在循环使用的____上做到“三不”、“四无”，即不乱写、不乱画、不署名；无破损、无缺页、无污染、无褶皱。表彰用书、爱书先进班级、教师和学生。并将学生使用循环教材情况纳入对学生的综合素质评定中。三要创造条件对循环教材消毒。学校要配备书本消毒、杀菌仪器。定期集中对____进行消毒、杀菌。在寒假、暑假中对循环使用的____进行全面的消毒、杀菌，确保使用过程中的卫生安全。 4、____循环使用及更新办法。循环使用的____作为我校的教育装备，学校集中管理，学生免费使用，不属于学生个人所有。开学初，学校按“课前有书，人手一册”的原则，将循环____发放到各个班级。学期结束时，学校将循环____全部收回，集中保存在学校图书室。 6、 学校对回收的循环使用____要如实统计破损、遗失情况，并及时修补，不能修补的，要登记报废。 7、 人为损坏循环____的要照价赔偿或视其情节按一定比例赔偿。 8、上报。期末各任课教师应上报学校教务处损毁数据，以便下学期