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第13课nbsp;“一国两制”统一祖国教案  第13课 “一国两制”统一祖国教案 一、教学目标1、学问与力气：⑴识记：全国人大常委会发表《告台湾同胞书》；邓小平提出“一国两制”设想。中英谈判和香港回来；中葡谈判和澳门回来。海峡两岸隔绝状态的结束；“汪辜会谈”；对两岸关系进展的八项主见。⑵理解：“一国两制”宏大设想的提出及其在香港、澳门的胜利实践，对实现祖国统一和中华民族复兴的巨大历史意义。⑶运用：通过组织同学协商?中国为什么能收回香港、澳门，培育同学分析概括的力气。通过引导同学分析邓小平提出的“一国两制”和对两岸关系的八项主见，培育同学用联系的观点、进展的观点观看评价历史问题的力气。2、过程与方法：⑴全面把握教材内容的基础上，阅读邓小平、关于中国台湾问题的有关讲话，深化了解“一国两制”理论提出的时代背景、内容及其实践。⑵观看有关香港、澳门回来祖国的纪录片及电视、广播、报纸中有关“一国两制”的新闻，深刻体会其实践作用。⑶有条件的同学，可以到港澳地区参观、旅游，亲身感受“一国两制”的宏大成就。3、情感看法与价值观：⑴学习“一国两制”在香港、澳门的胜利实践，熟识到实现祖国统一对中华民族复兴的宏大历史意义。⑵通过学习“一国两制”设想的提出及其实践，熟识到实行“一国两制”是实现祖国统一的根本保障和惟一可行之路。 二、教学过程 ［导入新课］通过《七子