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第12课nbsp;蒙古的兴起和元朝的建立nbsp;学案  第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 学案 学习目标：1、把握蒙古国及元朝的建立，元朝的经济进展、行省制度的建立及对边疆的管理等学问点。2、理解回族的形成和民族融合的表现及作用。学习重点难点：1.蒙古的兴起和元朝的建立。2. 忽必烈建立元朝、民族融合的进展【自主学习】〔具体阅读教材，独立完成以下学问填空，并努力记住以下学问，然后在小组内沟通自学成果。〕㈠.阅读教材66页-67页，第一标题“一代天骄统一蒙古”完成学案1.蒙古的兴起：我国北方 高原上，居住着很多游牧部落。 世纪时，各部落之间混战不已，又受到 朝的奴役，草原人民不得安静。2.成吉思汗统一蒙古各部：①成吉思汗，名叫 ，是一个部落的首领。②成吉思汗组织了一支强大的军队，以他非凡的才智、卓越的组织才能和坚韧的性格，经过多年征战，战胜四周各部，统一 。3.蒙古政权的建立： 年， 贵族召开大会，推举 为大汗，尊称他为 ， 国建立。从今，蒙古草原结束了 的局面。㈡.阅读教材67页-69页，其次标题“忽必烈建立元朝”完成学案1.蒙古政权的扩展： 死后，蒙古军队相继灭亡 和 ，对 形成包围之势。2.元朝建立： 即汗位，于 年定国号为 ，建立 政权，次年定都 。 就是元世祖。3.南宋的灭亡： 年，南宋灭亡。4. 连续抗元，被俘后坚贞不屈，表现出崇