第12课nbsp;文艺复兴巨匠的人文风采教学案_2.docxVIP

第12课nbsp;文艺复兴巨匠的人文风采教学案  〔4〕以上作品反映了文艺复时期人文主义的核心思想，试结合课文内容，评价这一核心思想的主动作用和局限性。  参考答案 学问结构填充：资产阶级 天主教 古希腊 古罗马 人文主义 但丁 彼得拉克 现实主义 解剖学 透视法 写实 《最终的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《大卫》 《摩西》 市民英雄的制造者圣母画 画圣 西斯廷圣母 哈姆雷特 奥赛罗 李尔王 威尼斯商人 仲夏夜之梦现实主义 稳固与拓展答案： 一、选择题：题号12345678910答案dbbdabcaca 二、非选择题： 11.〔1〕 塞万提斯 、 达芬奇 、 拉斐尔 、 莎士比亚 。〔2〕《蒙娜丽莎》通过对女仆人公亲切自然的形象描绘，寄予了对人像理想美的熟识，而这一熟识来源于对人性真、善、美的追求，表达了人文主义的思想精神。《西斯廷圣母》尽管取材于宗教故事，但拉斐尔将圣母表现为温存但有具有崇高牺牲精神的母性形象，可亲可近，同样也表达了对美和善的追求，是人文主义精神的表达。人文主义的精神与现实主义的创作方法的结合，构成了文艺复兴美术的特点。〔3〕《堂吉坷德》描写和挖苦了趋于衰落的中世纪骑士制度和武侠精神，揭示出教会的专横、社会的黑暗和人民的困苦。反映了对社会现实的批判精神，具有猛烈的人文主义颜色。《哈姆雷特》揭示出人文主义精神与社会现实之