第12课nbsp;nbsp;星星之火，可以燎原nbsp;nbsp;A案.docxVIP

第12课nbsp;nbsp;星星之火，可以燎原nbsp;nbsp;A案  第12课 星星之火，可以燎原 a案  ●○教学目标 学问目标使同学把握南昌起义、秋收起义、井冈山革命依据地的建立、井冈山会师等有关学问。力气目标①引导同学通过对为什么要到农村去建立革命依据地的思索，培育同学对从我国国情动身，将马列主义的普遍原理与中国革命具体实践相结合这一原则的理解和分析力气。②通过老师对武装起义、创建红军及建立依据地三者关系的分析，培育同学对事物之间辩证关系的熟识，从而提高同学观看、分析问题的力气。情感看法与价值观目标使同学熟识到起义创建了红军，红军和革命依据地的进展，使井冈星火成了燎原之势，并使同学进一步熟识到工农武装割据是中国革命惟一正确的道路。要留意引导同学发扬老一辈先烈们勇于探究、勇敢卓绝、百折不挠的斗争精神。●○教学思路教学重点、难点的处理方法①重点：南昌起义、秋收起义和井冈山革命依据地的建立。②处理方法：通过老师点拨、同学协商?、绘制动感地图、影片放映等多种方式和教学方法的运用，关怀同学理解、把握重点。③难点：中国革命从城市转入农村的缘由及武装起义和创建农村革命依据地之间的内在联系。④处理方法：通过问题的设计，在老师的引导下，启发同学思索，从而使同学理解这一难点。教学方法：分组学导课前导学①小组内同学分工收集、处理有关资料。②依据