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第12课nbsp;学习新天地教案 第12课 学习新天地教案教学目标[学问与力气]了解自主、合作、探究学习的含义；理解自主、合作、探究学习的重要性；[过程与方法]反思自己的学习现状，逐步提高自主、合作、探究学习的力气；[情感、看法与价值观]初步感悟自主、合作、探究学习的乐趣，提高学习效率；引导同学实行自主、合作、探究这三种高效的学习方式来适应学校阶段的学习。教学重点和难点学会自主学习与学会合作学习是本课的重点；学会探究既是本课的重点也是本课的难点。教学方法阅读协商?法、活动体验法、案例教学法教学过程导入新课漫画赏析协商?：1、这幅画反映了什么情形？2、这两种情形你都曾经体验过吗？3、你有没有想过为什么会消逝这样的情形呢？设计意图：《课程标准》指出：“在教学中，要面对丰富多彩的社会生活，利用同学已有的生活阅历，选取同学关注的话题，围绕同学在生活实际中存在的问题，关怀同学理解和把握社会的要求和规范，提高社会适应力气。”进入学校以后，随着课程的增多，学习任务的增加，由于生活阅历不同，独特不一，适应力气不同，认知水平差异，同学会消逝以上漫画中的情形。通过与同同学活亲热联系的教学情景，引发同学思索产生以上现象的缘由，从而让同学熟识到会学的重要性。新课讲授老师：从小到大，在我们的读书生涯里，我们体验到了学习的欢快，也有着学习的困惑。有的同学说：