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第13课nbsp;nbsp;感觉色彩  第13课 感觉颜色 第一课时《走进颜色的世界》教学目标：〔1〕通过吸取大自然的物品，观看、取样、感受、发觉等，进行主动的发觉颜色及感受颜色给带来的视觉情感。〔人文主题〕〔2〕通过学习复习，了解颜色的色相学问。〔技能主题〕课程预备： 大自然的取样实物〔鹅卵石或树叶〕 课程活动流程：〔1〕老师提问 —— 感受春、夏、秋、冬大自然的颜色。〔2〕走出教室，同学到校内中捡鹅卵石或树叶——走进大自然查找实物，发觉颜色。〔3〕清洗整理实物——认真观看手中实物的颜色〔独立观看、相互协商?〕〔4〕裁出大小见方的铅画纸——动手〔边缘药整齐光滑〕〔5〕查找手中石头的色相同时复习色相的相关学问——颜色语言、色相学问。〔6〕调好色相、匀称的涂在铅画纸上〔7〕全班同学把上好颜色的纸贴于黑板——制作〔8〕发觉、感受 从小——大的色相——生活感受、面貌课程语言设计：〔教学片段〕师：闭上眼睛感受，设想假如如今是春天，呈如今你眼前的颜色会是蓝、绿、冷、暖、还是其它呢？生：是绿色，是冷色同时也有暖色，由于有花朵师：接着让同学感受夏、秋、冬的颜色〔同学在这里很活跃，闭着眼睛，感受协商?春、夏、秋冬的颜色印象。〕师：在这里紧接着设问：那这些是一种怎样的颜色呢？是人造的还是大自然的。——全体同学参加回答：大自然的——很好，知道吗：我们