戏剧运用于语言发展和语文教学的贡献及实践.docVIP

戏剧运用于语言发展和语文教学的贡献及实践     翻开文本图片集  通过学习是以“戏剧运用于语言进展和语文教学的奉献及实践”为研讨主题，围绕戏剧性活动中的语言进展促进因子及该活动的实施方法、戏剧教学法应用于中小学语文的做法和成效、训练戏剧的诸种模式如何应用于语文教学等子议题，通过专家演讲、教师培训工作坊和一线教师现场展现课的形式，并进展了全方位、多角度、理论与实践无缝对接的深入研讨。刚开头看研讨主题的题目时，觉得学习的内容和指向性都是偏向小学语文教学的，似乎与我们学前训练没什么关联，但是在后面的学习中，我也有了自己的收获和理解。  通过学习让我再一次对于训练戏剧有了更进一步的熟悉，训练戏剧，是指将戏剧方法、技巧和形式运用在教学或社会文化活动中，让学习对象通过戏剧嬉戏、角色扮演、剧场/戏剧训练等戏剧实践，到达学习目标和目的。是一种训练的手段。训练戏剧强调对完整的“人”的关注、主见重视个体差异和对训练本质的回归；因其对学习对象的语言、规律、空间、运动、音乐、自然、人际和内省等多元智能的全面促进作用特别明显。  记得在题为《戏说语文——谈戏剧应用于小学语文科之作法及成效》的主题演讲中，指出了戏剧应用