幼儿园小班鸟儿教案.docxVIP

幼儿园小班鸟儿教案 幼儿园小班鸟儿教案「篇一」 活动目标： 1、体验妈妈对宝宝的爱护，萌发对妈妈的感激之情。 2、欣赏音乐，根据音乐旋律的不同表演鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作。 3、感受3/4拍和带休止符旋律的节奏特点 活动重点： 在欣赏乐曲的基础上，根据音乐风格的不同来表演鸟飞、喂食、与大风搏斗等动作 活动难点： 学习听辨带休止符音乐的特点，并能随节拍做吃食的动作。 活动准备： 1、在日常生活中播放歌曲录音，让幼儿自然学会演唱歌曲《小鸟和妈妈》。 2、《喂小鸟》音乐磁带。 3、小鸟头饰20只。 活动过程： 一、演唱歌曲 引出活动 教师扮演鸟妈妈，幼儿扮演鸟宝宝，演唱歌曲《小鸟和妈妈》。 二、感受音乐 练习动作 1、欣赏乐曲《鸟飞》，感受3/4拍音乐节奏的特点，引导幼儿按节拍做鸟飞的动作。 ①欣赏乐曲，引导幼儿说一说有什么感受。 ②带领幼儿练习随音乐做鸟飞的动作。 2、听辨乐曲《喂食》，感受带休止符旋律的特点，学习喂小鸟动作。 ①请幼儿说一说《喂食》这段音乐和《鸟飞》的音乐有什么不同。 ②练习随节拍点头的动作，一拍喂食，一拍吃食。 ③教师和幼儿随音乐合拍的表演喂食、吃食的动作。 3、幼儿听辨音乐《大风》，创编与大风搏斗动作。 ①引导幼儿感受音乐紧张、激烈的旋律。 ②启发幼儿创编表现小鸟与大风搏斗的动作。 ③带领幼儿随音乐表演动作。 三、游戏表演 表现乐曲 1、教师和幼儿分配角色，讲清游戏规则。 2、教师和幼儿随四段音乐完整地表演游戏《喂小鸟》，提醒幼儿被风吹散后要有序的回家。 3、引导幼儿在游戏中体会鸟妈妈对小鸟的爱护和小鸟对妈妈的感激之情 幼儿园小班鸟儿教案「篇二」 活动目标: 1、学习粘贴的技能，发展幼儿手指肌肉，动作协调。 2、了解鸟儿的各种各种姿势，学会粘贴。 3、培养幼儿爱护小动物的良好习惯。 活动重点：让幼儿学会粘贴的方法，体会共同创设教室环境的乐趣。 活动难点：幼儿能够粘贴出各种姿势的小鸟。 活动准备：各种颜色的蜡光纸的大小不一的半圆、三角形、圆片若干，胶水。 活动过程 ： 一、 欣赏音乐，动听的鸟叫声。 小朋友们，你听到了什么声音？你们看见过小鸟吗？它是什么样的呢？你们想不想去看看呢？ 二、 出示：《鸟儿满天飞》。 1、你们瞧睢，这些鸟儿美吗？那请小朋友来介绍介绍，你觉得小鸟美在什么地方？ 2、小鸟喜欢在什么地方玩呢？我们一起来模仿一下小鸟飞翔。 3、小鸟喜欢吃什么呀？（害虫）小鸟是我们朋友，我们要爱护它。 4、小朋友们，在看看小鸟是什么样子的呢？（ 脑袋、身体、翅膀、尾巴是像什么图形？） 三、 师示范粘贴“一只鸟”。 1、师：现在我多么想有只小鸟来到我们教室里，和我们一起学习，一起玩耍。你们欢迎小鸟来吗？请小朋友看看教师是怎么做的呢？ 2、教师示范： 1）一个大圆片作小鸟的头，粘上胶水贴在纸中央，用同样的方法；用半圆作小鸟胖胖的身体，先大小不一的三角形作小鸟的嘴巴，翅膀，尾巴；最后用一个小圆片作小鸟的眼睛。 2）在粘贴小鸟的各部分时，要把它们紧紧地挨挨在一起，不能分开。 3、请幼儿自己动手制作。 在教室墙壁地周围，选用自己喜欢的颜色，贴好各种不同姿势的小鸟来吧，让我们的教室到处都是美丽的小鸟。 师巡视指导，注意把身体的各部分紧挨在一起。 四、 展示活动。 请小朋友到教室里参观，看看谁贴的小鸟最漂亮，你觉得它哪里漂亮呢？师给好的幼儿颁奖。 小朋友们，现在我们和小鸟们一起外面去玩耍吧！ 幼儿园小班鸟儿教案「篇三」 教学目标： 1、尝试运用多种材料为鸟儿做窝巢。 2、激发幼儿要爱护鸟、关心鸟。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、培养探索自然的兴趣。 教学重点： 在制作活动中认识鸟儿的家。 教学准备： 树枝、羽毛、树叶等，糨糊、双面胶等半成品的鸟窝。 教学过程： 一、经验回顾。 师：交待任务，幼儿做鸟妈妈、爸爸去领一只鸟宝宝介绍鸟宝宝家住在哪里？（引导幼儿说说鸟宝宝的家在不同的地方：如：树枝上、屋檐下、湖里等等。） 二、讨论演示。 师：那么今天我们就来为鸟儿做窝吧。做窝需要一些什么材料呢？（引导幼儿讲讲如：树枝、羽毛泥土等等。） 幼儿边讲教师演示（鸟窝里细细软软的是什么？幼：是干草，衔来干草把鸟蛋底下垫得厚厚的，好让蛋暖暖和和地躺在上面，鸟窝里还有一点点的小颗粒又是什么？幼：是泥土、是泥块、是沙子。把它们全铺在干草下面，好让鸟蛋睡得更舒服。可是，这样的鸟窝实在太不坚固了，只要一阵风吹来就会把干草走，把泥粒吹散，想个什么办法呢？幼：造个围墙用湿的泥土把鸟窝糊起来是鸟妈妈用口水造的为什么又要在围墙四周贴满许许多多小树枝呢？幼：为了不给坏人发现可以隐蔽起来这样，鸟窝就安全了。） 三、幼儿制作。 选一个自己喜欢的鸟儿为它安窝。 （幼儿制作