五年级上册语文第七单元作文课《--即景》优秀教案(部编版).docxVIP

部编版五年级语文上册第七单元习作： 即景教案 教学目标： 1.学习按照一定的顺序观察景物，做到整体看全，部分看细，特征看真切。 2.学习抓住景物特点，对景物进行静动结合的描写，写出景物的变化。 3.通过写景抒发真情实感。 4.乐于交流、分享。 教学重难点： 1.找准参照物，学会以它为焦点，进行全面有序的描写。 2.对景物学会动静结合的描写，写出景物的变化。 教学准备：课件、范文 教学过程： 第一课时 一、谈话激趣，引入新课 同学们，大家一定去过不少地方旅游吧？当我们徜徉在山水之间，欣赏着各色花式时，一定感觉很美吧！今天，老师，也带来了自己在旅游时拍摄下的照片，和大家一同分享美景带来的愉悦之情！ 二、审清题意，明确要求 首先要弄清什么是“即景”，即景就是眼前的景物，跟我们之前的写景文章有所不同，不能按四季顺序写。适合的题目有：雨中即景、日落即景、田野即景、窗外即景…… 三、佳作引路 提炼方法 1.按照时间顺序 (1)出示幻灯片： 清早的海是最美丽的。碧蓝碧蓝的海水一望无际，与蓝天相接。太阳公公悄悄地露出半边脸，把海水染成一片淡红。四周静极了，只有海水轻轻地冲刷着礁石，就像妈妈在为自己的孩子梳洗打扮。远处，群山起伏，一幅多么美丽的图画啊！ 太阳公公越升越高，用它耀眼的光芒打破了海的宁静。洒满阳光的海面上波光粼粼，像铺上了一层金子。小浪花离开了“母亲”的怀抱，调皮地拍打着沙滩