北师大版八年级数学下册《多边形的内角和与外角和》说课稿.docxVIP

北师大版八年级数学下册《多边形的内角和与外角和》说课稿 一、说教材 本节课是北师大版八年级数学下册的第三章，主要内容是关于多边形的内角和与外角和的概念和计算方法。通过学习本节课，学生将能够深入理解多边形的性质，进一步提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。 二、说教学目标 知道多边形的内角和与外角和的定义； 掌握计算多边形的内角和与外角和的方法； 能够应用所学知识，解决相关的问题。 三、说教学重难点 多边形的内角和与外角和的概念； 计算多边形的内角和与外角和的方法。 四、说教学过程 1. 导入新知识 通过欢快的数学游戏，吸引学生的注意力，引入多边形的内角和与外角和的概念。例如，让学生参与一个角度之和的游戏，通过观察游戏规则，学生能够逐渐感受到角度之和的规律。 2. 引入新知识 通过引入实际生活中的例子，引导学生进一步思考多边形的性质。例如，展示一张图片，上面有各种多边形，让学生观察并提出关于多边形的一些问题，如内角和与外角和的关系等。 3. 讲解内角和的定义及计算方法 首先，明确内角的概念：指多边形内部的两条边所夹的角。然后，引导学生观察、探索多边形内角和的规律。以正多边形为例，让学生通过观察并计算多个正多边形的内角和，找出规律，并总结计算内角和的公式。 4. 讲解外角和的定义及计算方法 首先，明确外角的概念：指多边形的一个内角的补角。然后，引导学生观察、探索多边形外角和的规律。以正多边形为例，让学生通过观察并计算多个正多边形的外角和，找出规律，并总结计算外角和的公式。 5. 练习与巩固 通过课堂练习，巩固学生对内角和与外角和的计算方法的掌握。可以设计一些简单的计算题目，帮助学生熟练运用所学知识解决问题。 6. 拓展应用 通过展示一些实际生活中的问题，引导学生运用所学知识解决具体问题。例如，计算城市中不规则建筑物的内角和与外角和，让学生将所学知识应用到实际中。 五、说课时的教学方法与手段 导入新知识：通过游戏的方式吸引学生的注意力，引入多边形的内角和与外角和的概念。 引入新知识：通过实际生活中的例子，引导学生进一步思考多边形的性质，并提出问题。 讲解内角和与外角和的定义及计算方法：通过引导学生观察、探索多边形的性质，并总结计算方法。 练习与巩固：设计合适的练习题目，巩固学生对内角和与外角和的计算方法的掌握。 拓展应用：通过展示实际生活中的问题，引导学生将所学知识应用到实际中，培养他们解决问题的能力。 六、说教学手段与教学媒体的运用 纸板、笔记本、黑板、彩色粉笔：用于展示问题和引导学生思考，记录学生的答案和解题过程。 展示图片：用于引入新知识，让学生观察多边形的性质，提出问题。 教材：作为基础教学材料，引导学生学习相关知识点。 七、说教学反思 本节课通过生动的导入和实际问题的引入，激发了学生的学习兴趣，提高了他们对多边形性质的注意力。在讲解内角和外角的过程中，通过引导学生观察、探索，培养了他们的观察力和发现问题的能力，并通过练习与拓展应用，巩固了学生对所学知识的理解。在教学过程中，我发现一些学生对计算方法掌握较快，而有些学生需要更多的引导和练习，针对这些问题，我会提供更多的辅导和巩固训练。同时，在教学过程中，我还可以引入更多的实际应用问题，激发学生解决问题的兴趣，提高他们的学习动力。总之，通过这节课的教学，学生对多边形的内角和外角有了基本的理解，为以后的学习打下了坚实的基础。