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学生个案研究记录表 朝 朝阳二村小学“十一五”课题《利用现代信息技术构筑和谐德育环境的应用研究》 学生个案研究记录表 (2006.9——2007.9)(2007.8—2008.9) (2008.8——2009.9)(2009.8——2010.9) 学生基本情况 杨锋，11岁，男，小学四年级学生，爱好玩各种手工游戏，上网。 (年龄、性别、 年级、爱好等) 杨锋是一个特别的孩子，从小学一年级直到三年级，一直生活在学生现状分析 农村。从小，就养成了自由散漫、随便的个性。一年前，他被父母接 到长沙，经常有冲突发生，父母要不打骂要不冷战，孩子经常在半夜(思想道德、学 溜出去通宵上网;在学校里，杨锋自由散漫则表现为上课走神严重，习、信息素养 和同学课间喜欢打打闹闹;作业方面严重拖拉、不交，和家长也谈过等) 这问题，家长也是无可奈何。 学生家庭情况 杨锋的父母来自常德农村，家庭经济状况不是很好，父母曾经卖过(父母的基本菜，后来开粉店，文化水平不高，每天忙于生计没有好好管教造成他情况和独特情的散漫和顽劣。 况) 教师跟踪研究 学年度初表现 学年度末表现 “ ”学生个案集 朝 朝阳二村小学“十一五”课题《利用现代信息技术构筑和谐德育环境的应用研究》 学生表现: 学生表现: 孩子从偏僻落后路农村来到繁华的 经过一个年度的教育长沙，没有伙伴，没有朋友，亲人也没 后，杨锋在校有