在社会中成长+课件===部编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

1.2在社会中成长;01;; 因母亲过早去世，父亲智力低下，而年迈的奶奶又无力照顾，在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村，一名“哑童”常年被用绳子拴在树上，在被拴的6年多中与他作伴的是一只山羊。期间，孩子从来没有开口说过一句话，就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也不会说。;;①人的成长是不断社会化的过程。;想一想：人能离开社会生活吗？;“宅男”、“宅女”是指长期足不出户，与人面对面交往较少、看似生活圈狭小，或没有工作在家待业，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及一些居家就业者（比如在自家开设网店的人）皆被一般大众划为此类。;;我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。——爱因斯坦;;二、养成亲社会行为;;问题：这是一种什么行为？ ; 2.养成亲社会行为; 亲社会行为的表现： 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。; 6.为什么要养成亲社会行为？（意义） ; 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。;如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。;风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 ; 例如：文明礼让，礼貌待人，十字路口让他人先行，公交车上给孕妇、老人让座；谦虚平易近人、乐于分享；要有爱心、帮助他人；宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款、捐物，扶助老弱病残，到社区打扫卫生等。;故事领悟;1、武汉封城期间，5名来自不同行业的热心武汉人自发组成“W大武汉紧急救援队”，接送缺乏交通工具去医院的待产孕妇，在他们的帮助下，有23位武汉留守孕妇顺利到医院生产，无一感染新冠肺??病毒。对5名热心人的行为下列评价正确的是（　　） ①他们乐于助人，积极践行社会主义核心价值观 ②他们服务社会，培养亲社会行为 ③他们急人所急，为的是赢得他人的赞许和肯定 ④他们热心公益，具有高度社会责任感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ;2.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有（??? ）?①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会影响学习。”?②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”③同学丙：“中学生年龄小，参加社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力。”??④同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动。”A.①②??????B.③④??????C.②④???????D.①③;3. “风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这说明 （ ） Ａ.我们要积极参加社会公益活动 Ｂ.我们要关心社会发展，关注国家大事 Ｃ.我们要服务社会，奉献社会 D.我们要掌握天气变化，做好应对准备;4. “人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（ ） ①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取 ②人的一生若只是索取，人生就没有意义 ③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献 ④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。;学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？;