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;课内精读;3.(考点:内容理解)第3段中“分开来”“合起来”分别指什么?;二、《我为什么而活着》
1.(考点:内容理解)《我为什么而活着》中作者一生有几种追求?这几种追求有怎样的内在联系?;2.(考点:主旨情感)文章最后,作者说:“这就是我的一生,我觉得我活着值得。”既然活着这么苦,为什么是“值得”的?;巩固提升
积累运用
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A.不朽(xiǔ) 臼齿(jiù) 繁殖(zhí) 濒临(pín)
B.洗涤(dí) 卑微(bēi) 土壤(rǎnɡ) 印记(yìn)
C.茸毛(rónɡ) 蔓延(màn) 星辰(chén) 飓风(jù)
D.震颤(chàn) 牛犊(dú) 深渊(yuān) 兴味(xìng);2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.遗流 炫耀 孤寂 一去不返
B.缩影 消逝 繁殖 永不休止
C.遏制 凋谢 嘲讽 深不可侧
D.舒畅 倦怠 卑微 推心志腹;3.依次填入下面文段横线上的词语,最恰当的一项是( )
有限的岁月只能______为你所有,它们既然离开,就永远不会再______。智者对此也______!个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下它来______,把它再补好。
A.一次 返回 爱莫能助 荡涤
B.一度 返还 爱莫能助 洗涤
C.一度 返回 无能为力 洗涤
D.一次 返还 无能为力 荡涤;4.(2022仙桃中考)下列句子中没有语病的一项是( )
A.重不重视、落不落实,决定了道德与法治课在立德树人中发挥关键作用。
B.各部门必须尽快提高反电信网络诈骗工作,确保社会和谐稳定。
C.我国已建立各类自然保护地近万处,约占陆地领土面积的18%左右。
D.神舟十四号飞船载着三名航天员,从酒泉卫星发射中心飞赴苍穹。;5.(2022广安中考)给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵,可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。
②读书还可以“养性灵”,这种好处,则非品读经典而不可得。
③林语堂曾说:“读书,开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵。”
④总??,品读经典可以培养高尚性灵。
⑤读书可以使人增长学问见识,领悟为人处世的道理,即“开茅塞,除鄙见”,这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。
A.③⑤②①④ B.③①④⑤② C.⑤②①③④ D.⑤②③①④;6.下列表述有误的一项是( )
A.严文井的《永久的生命》先感慨个人生命的短暂,进而歌颂“生命自身”的神奇与不朽。
B.罗素,法国哲学家、数学家、作家。主要著作有《物的分析》《西方哲学史》等。
C.“冠冕”是指古代帝王、官员戴的帽子。现在竞赛中保住上次获得的冠军称号称为“卫冕”。
D.抒情散文《白杨礼赞》运用象征手法,通过对白杨树不平凡的形象的赞美,歌颂质朴坚强、团结向上的精神和意志。;综合运用
7.【核心素养·语言运用】某校八年级(5)班围绕下面这首诗开展了诗歌诵读活动,请你积极参与。
假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临!
心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
(1)请你根据这首诗第一节的内容和句式,发挥想象,再仿写一节诗。;(2)朗诵会上,向来胆小的小梅站在讲台上,怎么也张不开口。作为她最好的朋友,请你写几句话,鼓励她勇敢地把这首诗朗诵出来。;阅读迁移(2022湘潭中考)【核心素养·审美创造】
下雨天出门远行
沈婧懿
①多年以后,每当他站在火车站的大门口,总会想起他拖着行李箱独自去远方的阴雨绵绵的那个下午。
②那天下午,他收拾完上路必需的行装,背上吉他,拖着行李箱出门了。
③天在下雨,让原本就显得有些悲壮的远行更添了一份凄凉。雨不大,缠绵如丝,像是故土对他恳切的挽留,轻轻柔柔飘落在他的头发上,于发梢积出细小的雨珠连成网,将他的薄外套淋得到处是深浅不一的痕迹。透过这迷离的雨雾,他恍惚看到路上的行人向他迎面走来,汇成浩荡的人潮,或者说,是他感到自己正孤独地在人潮中逆流而行。
④“我要去哪里?”他脑海里忽然冒出这个问题,但他马上清醒过来,他要去赶公交,去火车站,去寻找诗和远方。诗和远方,多么诱人的字眼,那里春风十里
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