生物的基本特征课件济南版生物七年级上册.pptxVIP

第一节 生物的基本特征 直击热点——新冠病毒 认真观看视频，思考冠状病毒是生物吗？人类和新冠病毒有哪些共同特征?探究活动一 初步认识生物 小结1：人类和新型冠状病毒作为生物的共同特征：1.繁殖后代2.摄取营养物质3.具有遗传和变异现象4.适应其生活环境5.影响环境探究活动一 初步认识生物新陈代谢：生物体从外界摄取新的物质（如营养物质和氧气），并排出代谢废物（如二氧化碳、尿素）的过程。 思一思 其它的生物是否具有这些特征呢？请举例说明。 探究活动二 认识身边的生物小组合作讨论 （对对法） 结合刚刚我们得到的共识——生物的基本特征，判断我们生活的周围哪些事物属于生物，并对列举的生物进行分类，以对桌两人为一组开展讨论，并做好记录和发言准备。 探究活动二 认识身边的生物 探究活动三 生物的基本特征小组合作讨论 对照课本第4页观察与思考中的7副图片，归纳生物共有的生命现象。组长主持，组员依次发言，有不同意见可及时补充，直至全组达到统一结论。 植物也会进行呼吸作用呦植物的生活也需要二氧化碳和水等营养物质植物也可通过落叶带走一些代谢废物新陈代谢探究活动三 生物的基本特征 生长发育探究活动三 生物的基本特征 繁殖后代 遗传 变异考虑全面呦！探究活动三 生物的基本特征 生物适应环境生物影响环境探究活动三 生物的基本特征 探究活动三 生物的基本特征 生物能对各种刺激作出有规律的反应，具有应激性 除病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。探究活动三 生物的基本特征 小结: 生物的基本特征2分钟速记 辨一辨 荷花是济南的市花，请判断一株荷花是否具有这些生物的基本特征呢？ 巩固提升节节高:　 分析下列例子，说明它们分别描述了生物的哪些基本特征？1.朵朵葵花向太阳应激性 2.种瓜得瓜，种豆得豆3.大树底下好乘凉4.千里之堤毁于蚁穴5.一母生九子，连母十个样遗传生物影响环境生物影响环境变异 我们身边 的生物 植物 动物 微生物生物的生命现象 新陈代谢 生长发育 繁殖 遗传和变异 应激性 适应并 影响环境生物的基本特征 1.完成学案中本节课时练。2.调查校园内的生物，并列举其生命现象。