无脊椎动物的主要类群第二课时课件济南版生物七年级上册.pptxVIP

第一节 无脊椎动物的主要类群;一天，小蚯蚓想打兵乓球就把自己切成了两段:她妈妈看到了小蚯蚓在打球，就想打麻将，于是把自己切成了4段，在院子里打起麻将来；蚯蚓爸爸看到了，转身回了屋，可是过了好久都不见出来。小蚯蚓和妈妈一起进屋看，只见蚯蚓爸爸躺在地上，奄奄一息的说:?“我想踢球...”;生活在____中或 环境中。身体由许多相似的_________构成，身体分节使他们的运动更加_____。;目的要求：描述蚯蚓的形态特点和运动方式。 材料器具：蚯蚓；解剖盘；清水等。 方法步骤： 1. 把蚯蚓放在解剖盘内，观察蚯蚓的外部形态。 2. 用手触摸蚯蚓的体壁，体会其体壁的特点。;四、环节动物;思考： 1.大雨过后，蚯蚓为什么会常常爬到地面上？ 2. 蚯蚓在干燥的灰尘里或沙土里很快会死去，原因是： 3.光滑的玻璃板上的蚯蚓不能正常进行，原因是： ;水蛭;扁形动物 线形动物 环节动物;即时评价三;身体___，外壳为___，贝壳会随身体的生长而____，呈现出____般的花纹。;;河蚌; 节肢动物主要生活在_____上，是地球上种类和数量____,分布_____的一类无脊椎动物，其外壳为坚硬的______。;目的要求：说出蝗虫的形态特点。 材料器具：蝗虫；放大镜；镊子；解剖盘等。 方法步骤： 1.将蝗虫放到解剖盘中，观察蝗虫身体分部情况。 2.观察