八年级数学上册期末数学测试卷（解析版）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 2022-2023学年八年级上学期期末数学测试卷 一、单选题 1．下列计算正确的是（　　） A．a﹣1÷a﹣3=a2 B．（13）0 C．（a2）3=a5 D．（12）﹣2= 【答案】A 【解析】【解答】解：A、原式=a（﹣1+3=a2，故本选项正确； B、（13）0=1 C、（a2）3=a6，故本选项错误； D、（12）﹣2=4 故选A． 【分析】分别根据负整数指数幂及0指数幂的计算法则进行计算即可． 2．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】【解答】解：A．既是轴对称图形，又是中心对称图形，故此选项符合题意； B．是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不合题意； C．不是轴对称图形，是中心对称图形，故此选项不合题意； D．是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不合题意；【分析】本题要熟练掌握轴对称图形和中心对称图形的概念 3．如图，在四边形 ABCD 中， AB//CD .不能判定 ΔABD? A．AB=CD B．AD=BC C．AD 【答案】B 【解析】【解答】解：A.若添加AB=CD,根据AB∥CD，则∠ABD=∠CDB，依据SAS可得△ABD≌△CDB，故A选项不符合题意； B.若添加AD=BC,根据AB∥CD，则∠ABD=∠CDB，不能判定△ABD≌△CDB，故B选项符合题意； C.若添加 AD//BC ，则四边形ABCD是平行四边形，能判定△ABD≌△CDB，故 D.若添加∠A=∠C，根据AB∥CD，则∠ABD=∠CDB，且BD公用，能判定△ABD≌△CDB，故D选项不符合题意； 故答案为：B. 【分析】A、根据两直线平行内错角相等，可得∠ABD=∠CDB，根据“SAS”可证△ABD≌△CDB，据此判断即可；B、根据两直线平行内错角相等，可得∠ABD=∠CDB，根据“SSA”不能判定△ABD≌△CDB，据此判断即可；C、根据两组对边平行可得四边形ABCD是平行四边形，从而可证△ABD≌△CDB，据此判断即可；D、根据两直线平行内错角相等，可得∠ABD=∠CDB，根据“AAS”可证△ABD≌△CDB，据此判断即可. 4．已知△ABC在正方形网格中的位置如图所示，点A、B、C、P均在格点上，则点P叫做△ABC的（　　） A．内心 B．重心 C．外心 D．无法确定 【答案】B 【解析】【解答】解：由正方形网格图可以看出，点E、F、D分别是AC、AB、BC的中点， ∴点P叫做△ABC的重心， 故选：B． 【分析】根据正方形网格图、三角形的重心的概念解答． 5．将一幅三角板如图所示摆放，若 BC∥DE ，那么∠1的度数为（　　）（提示：延长EF或DF A．45° B．60° C．75° D．80° 【答案】C 【解析】【解答】解：如图，延长DF交BC于点G ∵ ∴∠ ∴∠ ∴∠1= 故答案为：C 【分析】延长DF交BC于点G，根据两直线平行内错角相等可得 ∠CGF 度数，由外角的性质可得 ∠BFG 的度数，易知∠1 6．关于分式 x-7( A．当 x=-1 时，分式没有意义 B．当 x7 C．当 x7 时，分式的值为负数 D．当 x=7 【答案】C 【解析】【解答】解：A、当 x=-1 时，分母为0，分式没有意义，不符合题意． B、当 x7 C、当 x7 且 x≠-1 D、当 x=7 时，分式的值为0 故答案为：C. 【分析】根据分式有意义的条件对每个选项一一判断即可。 7．下列从左边到右边的变形,属于因式分解的是(　　) A．(x+1)(x?1)=x2?1 B．x2?2x+1=x(x?2)+1 C．x(a-b)=ax-bx D．x2-1=(x+1)(x?1) 【答案】D 【解析】【解答】A、是整式乘法，故A不属于因式分解； B、没把多项式转化成几个整式积的形式，故B不属于因式分解； C、是整式乘法，故C不属于因式分解； D、 x2-1=(x+1)( 故答案为：D. 【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式进行判断即可. 8．下列说法中：①三边对应相等的两个三角形全等；②三角对应相等的两个三角形全等；③两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等；④两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等；⑤两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等；不正确的是（　　） A．①② B．②④ C．④⑤ D．②⑤ 【答案】D 【解析】【解答】根据三角形的判定定理可知：三边对应相等的两个三角形全等（SSS），故①正确；三角对应相等的两三角形不一定全等（AAA不存在），故②不正确；两边及其夹角对应相等的两三角形全等（SAS），故③正确；两角及其中一角的对边对应相等的两三角形全等（AAS），故④正确；两边及其中一