幼儿园课件：区域活动的创设与材料投放.ppt

小区域 大学问 ——幼儿园区域活动的创设与材料投放 区域活动的概念 1 区域活动的种类 2 区域活动的创设 3 区域材料的投放 4 一、区域活动的概念 区域活动是幼儿在教师准备的环境中进行的自由、自主、自选的活动。区域活动开展的前提是有一个特定的“有准备的环境”，幼儿在教师有目的、有计划创设的环境中自由交往、自主操作，获取经验，获得发展。 区域活动有以下主要特点： 1、自由、自选； 2、自主交往和操作； 3、教师间接指导； 4、个性化学习与发展； 二、区域活动的种类 1、常规区域：角色游戏区、阅读区、美工区、表演区、建构区、益智区、数学区； 2、特色区域：有些特色区域用的是常规区域的名字，但是材料和环境创设会丰富； 3、主题区域：可以与常规区域结合 三、区域活动的环境创设 1、区域环境创设往往会存在以下问题： （1）空间面积不足； （2）规划不合理； （3）区域种类不适宜； （4）材料盲目投放； （5）材料种类和数量单一； （6）环境布置不求变； 三、区域活动的环境创设 2、区域环境创设的基本原则： （1）目标性原则 （2）全面性原则 （3）科学性原则 （4）趣味性原则 （5）互动性原则 三、区域活动的环境创设 3、科学合理的空间分割： （1）区域的数量与大小要适宜； （2）“动区”与“静区”要避免相互影响； （3）开放与封闭 程度要有所差异（因需