原创力文档 中班语言《虎和兔》
设计意图：
绕口令这个文学体裁，读起来朗朗上口，十分押韵，为中班幼儿所接受和喜爱。《虎和兔》这个活动是《完整儿童活动课程》中的一个以绕口令为体裁的语言活动。“tu、gu、du、hu”这几个发音的组合成为了这首有节奏、朗朗上口的绕口令，这也是本次活动中的难点所在。这首绕口令描写的是老虎肚子饿追兔子，导致最后不但没有吃到兔子，自己却被刺儿扎痛了屁股的有趣故事。这样的故事情节能充分调动幼儿的学习兴趣。本次活动，将从感受绕口令的特点为切入点，以层层递进的方式运用图片、乐器、游戏的方式帮助幼儿感知、理解、学说绕口令。
活动目标：
1.听赏绕口令，初步感受绕口令“绕口”“快速”等特点。(重点）
2.能区分并学习正确发“tu、gu、du、hu”等字音。（难点）
3.尝试口齿清晰地念诵绕口令，体验念绕口令的节奏和韵律。
活动准备：
1.背景图1张。
2.图标：老虎、兔子、小刺、小兔笑、老虎肚子咕咕叫。
3.打击乐器:快板
活动过程：
一、好玩的绕口令
(一)听赏教师快速朗诵《虎和兔》，初步感受绕口令的特点。
1.教师：今天，老师给大家带来一首有趣的儿歌，请你仔细听一听，和你之前听过的儿歌有什么不一样？
2.小结：像这样有很多音听上去很像，念起来有些绕
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