原创力文档2020省师干训疫情专项课题园级研训记载表
《基于视频研训一体：提升教师“家园互动”专业素养的区域探索》
研训园：杭州经济技术开发区星河幼儿园
研训时间：2020年4月 24日
第（ 1 ）次研训主题：基于视频的家园“双向互动”概念的理解
研训目标：
1.在观摩区教研团队的课题报告基础上，了解当前家园互动存在的问题，理解“双向互动”的概念。
2.在研讨中反思自己在疫情期间与家长互动的行为，发现存在的不足，提出改进的方向。3.
研训内容与过程（主要环节与设计意图）
研训成效（附照片或截频）
环节一：问题讨论“疫情期间，你自己班级的家园互动状态是怎么样的？是否有考虑过线上互动的质量？”
1.赵文玉：疫情期间，一开始我们班家园互动家长的参与度并不高，于是我们两位老师进行了沟通，寻找了原因提出了策略。首先，我们以文字的形式激发家长参与的积极性。其次，对于家长上传的一些视频我们进行了一对一的回应。至于互动的质量，我们也在反思，因为家长参与的积极性只是第一步，而这个第一步家长明显是被动的。而我们之间的互动基本也就停留在一个“抛与接”的过程，并没有继续“再抛再接”。
2.任青：针对QQ群相册中家长主动上传的游戏视频或照片，我们会逐一进行互动点评，并倾听孩子的声音，让孩子一起感受到自己宅家不无聊，宅家也精彩。同时针对上学期中发现的孩子一些弱项进行专门一对一的指导，引导家长们在家可以运用一些小策略
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